(🐰)と(💺)あ(🗨)いさつし(📗)て、大河(🏰)に(😤)近づいた。
次(cì )郎(🎴)は、し(🏿)かし、(🚲)それどこ(🎫)ろではなかった。かれ(🧞)は、もう、(📹)先生のつぎの言葉(yè )が、(😟)槍やりの穂(suì )先ほさきのような鋭さで、自分の胸(🕓)にせ(⏺)まって(🚎)い(🎧)るの(⏮)を感じ、かたく(🎥)観念の(🚖)眼をと(🤨)じていたのだ(❓)った(🤒)。
((🏗)飯(🚊)(fàn )島のよう(✊)な人(rén )間はと(🍧)うてい救えない。それにく(🎵)らべる(🧜)と、田川(chuān )大作(zuò )のほうはま(📝)だ見込(🕔)(rù(📩) )み(😲)こみがある。)
と、なま返事をして眼をそ(💹)ら(🎲)した。そ(😏)して、(🈵)その(📱)まま(💓)、すぐそこを去り(🛀)、塾長(🚡)室のほうに(✌)行っ(⏸)た。
次郎は愉快ゆかいそ(〰)うに笑っ(🖼)て、事務室には(🖲)いり、すぐ掃(♑)除そうじをはじめたが、その時(shí )になって、大河のにっ(🚕)と笑った顔と(🎪)、そのあとで言(yá(🍾)n )った言葉とが、変に(💆)心(xīn )に(📹)ひ(🛣)っかかりだした。
か(🏠)れは視(shì )線(😮)を転(🦓)じ(🐽)て、そっと先生の(🤺)顔をのぞいてみ(🎨)た。する(🎇)と、(😒)ふしぎ(🗯)なことに(🏮)は、先生(🐈)のい(💙)つもの端(🤲)然た(⏬)んぜ(🍠)んた(❤)る静(🐣)(jì(🏠)ng )坐の姿(zī )勢がいく(🤾)らかくず(👢)れている。顔を(✏)すこし(🏣)伏ふせ、(📴)その眉ま(🥃)ゆの間には深(🎉)いしわさえ見えるのであ(🦂)る。次郎(⏯)は、(➖)先(xiān )生が気(qì )分で(🥕)も悪くなったのではないか、と思った。
「(📑)田(tián )川は(😮)どうだい(🍽)。」(🆎)
「ぼく……もっと(🥩)……考(🎟)えてみ(🌙)ます。」
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