「板木を打(😥)つのは、もうこれでおしまいにしまし(⬜)ょ(👯)う(🐃)。これで起(qǐ )きな(😦)けれぼ、ほっとく(🔆)ほう(🤟)がいい(⛹)ん(🐶)で(🍿)す。」
「第五(wǔ )室です(👃)。僕ぼく(🧞)た(👂)ちで(🤨)、最初に(💟)ここ(🆑)を受(🏑)け持(♊)つ(🤔)ことにし(🕊)たん(😂)です。」
次郎と大河(hé(💇) )とは、間(⬇)もなく、それぞれに最初(chū )の大便(biàn )所(suǒ )の掃除を終わって、となりの(🥩)大便所に移ってい(🚇)た。まだだ(📑)れ(🕌)も手をかけない(🌈)大(dà )便所(suǒ )が、(🔰)あいだに三つほど(🥜)はさ(⏹)まっ(😖)ている(⚓)。次郎(láng )は(🈲)、さっきから、大河に話(🚮)(huà(🌵) )し(🧀)かけ(🆓)てみたい気持ち(🔐)は十分だった。し(🚏)かし、遠くからの(㊙)かけ合(😽)い(👾)話(👺)(huà )は、こ(🐕)の場合(🐜)(hé )、何となくぴったりしなかった(🐮)し、また、雑(🏒)巾(jīn )を(😌)ゆすぎ(🈳)に出(🌑)た(😐)ついでに、そっとのぞ(⏯)いて(📜)見た大河(📿)の(⚓)様子が、(❤)い(🎐)かにも(😫)沈黙ちんも(🙏)くの行者(🦏)ぎょうじゃといった感(gǎn )銘(míng )かん(♓)めいをか(🤞)れに与あたえていたので、口(💖)(kǒ(⬆)u )をきるのがよけいにた(🕛)めらわれるのだった。
「(🛀)郡(jun4 )の団長(🧢)な(🏝)ん(🌷)かやっ(🚯)てると(🐏)、あんなふう(♍)にな(😉)る(🤩)もんかね。」
「どの方(fā(🔟)ng )面(mià(🕧)n )の希望(wàng )者が(🍼)多かったんです。」(🛋)
「でも、(🕝)道案(àn )内によく引っぱり出され(🛬)なかったこと(😣)で(🤵)すね。」
(🚿)就寝しゅうし(🏚)んは九時半、消燈しょう(🌅)とう十時(👪)(shí )ときま(😓)ったが(🐽)、懇(🚱)談会を(🏬)終わったときには、すで(📌)に九時(🧑)半をすぎていた。
「何しろ(🈴)紳(shēn )士しんしだ(🛠)か(📰)らね。」
「私(sī )は(⏫)、(🐝)率直そっ(👱)ちょくに言(🎡)う(💶)と、君らが私の期(🤘)待を裏切(qiē )らな(🔥)いだろ(👐)うとい(👫)う(⛵)こ(🤫)とについ(🥚)て、残念(niàn )ながら(🏡)まだ(🍋)十分の(🕶)自信を(😮)持つこと(😙)がで(🆚)きない。というの(🚩)は(🏞)、今朝の(📳)板木が、あ(♑)まりにもな(💓)がく鳴りつづけたからだ(🍩)。あれほど辛(😶)抱づ(🏏)よく、しかも、あれほどおだや(🏎)かに鳴(míng )り(🍓)つづけた(💺)とい(🙁)うことは、一(yī )方(🚳)で(💤)は(😡)、(🗻)あ(💵)れを打(dǎ(⛑) )って(🐛)いた(🎢)一(yī )人(🧥)の(🕐)塾生の心の深さを(😗)物(wù )語るが(🥘)、(✒)また、一(yī(🛎) )方(fāng )では、そ(🉑)の(💂)一(yī )人をの(🦐)ぞいた多数(shù )の塾生の(🌶)心の(🚵)浅さ(🌘)を(🎗)物語ることにも(🐬)なったのだ(📕)。君らの大多数(🈴)は、板木(mù(💩) )を打った一人の塾(💻)生があれほどの誠意を示(shì )した(😮)にもか(📝)か(🌲)わらず、容(🔹)(róng )易にそれにこたえようとはしなかった(🗳)。君らにとって(💐)は、(🌶)その(🚸)誠意(🏞)よ(🍕)りも、寝床(👌)ね(🔺)どこの中のぬく(➗)も(🍝)りのほ(🗝)うがはるかにたいせつだったのだ。あたたかい寝床の中(zhō(🕧)ng )で、うつらう(😛)つらと(🐦)、できるだけ(😈)眠(mián )ね(📈)むりを(🛳)引(🛳)(yǐn )きのばすことを、人間(jiān )の誠意(yì )以(👝)上に、たい(👥)せつにする心、これ(💆)は決して深(⬇)い(🍮)心(xīn )だとはい(🦀)えまい(📐)。……もっ(🕝)とも、君(jun1 )らの中には、内心それを(🍤)い(😮)くらか恥じていたもの(💦)も、おそらく幾(🎥)人いくにん(😢)かはあっ(📃)たで(⏱)あ(📣)ろう。気がと(🗨)がめるといった程(ché(🕌)ng )度(dù )なら、あるいは君らのすべてがそうであった(🗝)のか(🚜)も(📓)しれない。しか(🍒)し、それも(🤵)結局(jú(😖) )は何(hé )の(🍲)役にもたた(⏲)なかったのだ(🐣)。では、なぜ役にたたなかったのか。今、君らに真剣しんけんに考(kǎo )えてもら(♈)い(🚖)たいのはこ(🔈)の(🚵)一点だ(🆕)。――」
「(💉)先生もそうお感じ(🍩)で(😫)したか。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025