「も(🥅)う私は士族(zú(👲) )は(👉)駄目(🚎)だと(⤴)いう論だ。小諸です(🕣)こし(🖼)骨ほねッ柱(✨)ぱしのある奴は塾の正木ぐらいなものだ」
と音(💝)(yīn )吉(😟)(jí )が言(🖊)(yán )った。
(⤵)無(wú )邪(🥇)(xié )気な学(xué(🚌) )生等は(🕖)学士の机の周(🕝)囲まわりに集っ(🍴)て、口を開くやら(🚮)眼を円くするやら(🙀)した。学士がそ(🆚)のコップの中へ(🚗)鳥か鼠(🏍)を入(rù )れ(🔂)ると直ぐに死ぬという話を(🙊)すると、それを聞(📌)いた(♒)生徒の一人がすっくと起立(🚍)た(📤)ちあがった(🐪)。
(🏂)と高瀬が桜井先生(🆒)(shēng )と(🐬)正木(😈)大(🎏)(dà )尉と(🥖)の居(jū )る前で(🍼)言う(🏯)と、大(dà )尉は笑(xiào )って、
休(🔭)みの(🏉)時(shí )間毎に、(🏍)高(gāo )瀬は窓へ行った。極く幼少(💣)おさない時の記憶が彼(🏹)の胸(xiōng )に浮ん(🅿)で来た。彼は(🗽)自分もまた髪(🎅)(fā )を(👂)長(😞)く(🖋)し、手造りにし(🖲)た藁わらの草履を穿いてい(🚝)た(📦)ような田舎の少年(😻)で(🚔)あ(🐍)っ(📈)たことを思(sī )出し(🔝)た。河へ(🌱)抄す(🍢)くい(🖲)に(🚩)行(🛷)(háng )っ(🧞)た鰍かじかを思出(chū )した(🎉)。榎(jiǎ )えの(🎮)樹きの(😕)下(⛔)で橿鳥かしど(🐨)りが落して(🍕)行(há(🧠)ng )った青(qīng )い斑(🎬)ふ(🏿)の入った羽(yǔ )を拾(shí )ったことを(🌄)思出(📰)(chū )した。栗の樹に居(🛳)た(🕤)虫を(🔖)思出した(💐)。その虫を踏(🌺)み(🌯)潰つぶして、(🍁)緑(➗)色に流(liú(🤵) )れる(🛠)血から糸を取り(🍸)、(😗)酢すに漬け、引き延(🍕)ば(🙆)し、乾(🏞)し固(gù )め、そ(🦍)れで魚を釣っ(🧒)たこと(😒)を(👾)思出した。彼(👚)は又(🖼)、生きた蛙(🦂)(wā )を捕つかまえ(🧗)て、皮を剥はぎ、(🕛)逆(🍱)さに(🎟)棒(🐬)に差し、蛙の肉の(🏝)一(yī )片(🦋)ひ(🚑)ときれに紙を(✌)添(🍡)(tiān )えて餌えさをさ(🛒)がしに(⚾)来る(🎊)蜂はちに(🛢)与え(💯)、(🏕)そん(🔉)なこと(🥈)をし(🕙)て蜂(🍊)の巣(⛷)の在(zài )所あ(🖖)りかを知ったこ(🍸)とを思出した。彼は都会(huì )の人の知(🚣)らない蜂(🍢)(fē(📜)ng )の子(zǐ )のようなものを好んで食(🔜)ったばかりで(🛥)な(🧙)く、(🎬)田圃側に葉を垂れている「す(🤖)いこぎ」、(🙄)虎杖(zhàng )いたどり、それか(🔺)ら「すい(🐔)葉(💔)」という木の葉で食べら(👭)れるのを生でムシャムシャ食(🚠)(shí(⛺) )った(🗝)ことを思出(🐼)した(🍳)。
(🔈)こ(🚨)う内儀(yí )さんも働(dòng )きなが(🏒)ら言(🏡)った。
同じ士族(zú )屋敷(fū )風の建(jiàn )物でも、これはいくらか後で出来たものらし(📑)く(📪)、蚕の種(🎈)紙(zhǐ(👚) )をあきなう町(dīng )の商(shāng )人の所有もちも(👅)のに成っ(🎐)て(🏴)いた。高瀬はすこしば(📢)かりの畠(📰)の地所(⛹)を附(👱)け(🖤)てここを借り(📲)る(💪)ことに(😻)した(😾)。
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