そのうちに、小便所の掃除が終わったら(🌕)しく、それに(🙅)かかって(🎤)い(📃)た(🐷)四(sì )人(🐒)のうちの三(sān )人が、(🏠)とん狂な笑い声をた(🦀)てながら(👛)、大便所の(🔰)掃(🚯)除(😦)をはじめ、あ(🍡)と(💥)の一(🥋)(yī(🥜) )人が(✴)、たた(✝)きに水を(🔧)流(🛐)しはじめ(📢)た。で、次(🌃)郎は、二つ目の大(🛁)便所の掃(🕞)除をおわる(🔺)と(🚠)、(✳)すぐそこを去って(🥋)講堂のほうに行った。大河(🐆)とは、ついに言葉をかわ(🐚)さないままだったので(🗡)ある。
朝(chá(😯)o )倉(🗣)先生(shēng )は、そ(🈁)れっ(🧦)きり口を(⛺)つぐんでいる。次(cì(😤) )郎はいよいよ不安だった。もし先(👭)生の(👀)話が(🌭)それで(🐚)終(🆕)(zhōng )わった(⛽)とすると、(❗)大(🌅)河に対(duì )してはむろん(🤠)のこと、あ(🎭)とでほんとうのこと(🥥)がわかった(🉑)場合、他の(⬛)塾生(shēng )た(📿)ちに対しても、このままでは(🌄)決してい(👩)い結(😢)果(🍯)を(🧦)もた(👒)らさないだ(🚊)ろう(♍)。
「(🔪)もっと考える? ふむ。腑ふに落ちな(💓)ければ(😰)、(👂)腑に落ち(🍝)るまで考(kǎo )え(🧖)るよりないだろう。自分で考えないで、人(🛃)の言(🔻)(yán )うことをう(⏹)のみにする(🐓)生活(🍵)なんて、まるで(📁)意味(wè(🌨)i )が(📣)ないからね(🤴)。」
「(🖌)起きだしたようです(🎄)。もうだい(🔀)じ(🚈)ょうぶで(⭐)すよ。」
その(😬)うちに、小便(🎛)(biàn )所の掃(sǎo )除が終わ(👽)ったら(♈)しく、それ(🦑)にかかっていた四人の(🛬)うち(🕑)の三人が、(🤳)とん(🚓)狂な笑い(👿)声をたて(🙎)ながら、大(dà )便所(❓)の掃(sǎo )除(🎇)をはじめ、あと(🍩)の一人が、たたき(🙄)に水を流しはじめた(📯)。で、次(cì )郎は、(🛩)二つ目(❔)の大(dà(🎌) )便所(suǒ )の掃除(chú )をお(🗺)わると、すぐそ(🌉)こ(😉)を去(📞)って講堂(🚲)(táng )の(🚾)ほうに行った。大河とは、ついに(🏨)言葉(yè )をかわ(🐧)さ(📓)な(🐠)いままだったのである(👉)。
事(shì )務室(shì )の(🦒)柱時計はしらどけいが(🕷)ゆ(⏩)っくり、十時(👄)を(⛪)うった。次郎(🌔)はかぞえるともなく(❤)その音をか(🚦)ぞえていたが、かぞ(❗)えおわる(🖍)と、やにわに(😙)立ち(📑)あがった。
「その実際を、おた(🌛)がいに(🌗)鍛(duàn )き(🛐)たえあう(🏽)のが(🛳)、ここの(🔋)生活だろう?(🦐)」
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