フェラ 動画《神 乳 av》2行目ライン
神 乳 avあらすじ
と、うなるよう(🌒)に言(🦃)(yán )ったが、
この採(cǎ(🕤)i )点表(biǎo )の波紋は決して(🚰)小(🧕)さくなかった。押しよせた生徒たちにま(🍏)じって、あ(🕯)とでは先生た(😳)ちまでが(🏝)代(dà(🐩)i )る(💊)代るのぞきに来(lái )た。生(⌛)(shēng )徒(tú )たちは、採点表(biǎo )に(🍒)の(✡)っている(🍞)先生(🌄)が来ると、一々その点数を大声で叫んだ。中(zhōng )に(📜)は、(🦅)備考欄(lán )まで(🐗)読みあげる者(zhě )も(☕)あった。先生(🐽)の中には、(🎹)自分で(📂)自(zì )分の綽名(😮)(míng )をよく知(♈)って(🐁)いる先生(♍)もあり、そうでない先生(shēng )もあった(🍖)が、そんなことで、どの先生もい(⏫)やで(🛃)も自(zì )分(😬)の綽(📭)名(♍)をはっ(🦎)きり知(zhī )らさ(🔮)れるという結(jié )果(guǒ )になっ(🐍)た。も(🎗)っとも、中学の(🤞)先(xiān )生(🕊)(shēng )で、自(🙅)分(fèn )に(👓)か(📌)ぎって綽(chā(🌋)o )名はな(🎳)いなどと安(📐)心(⏩)してい(😛)るほど(👸)いい(🐄)気(qì )な先生(☔)はないは(🧠)ずなの(🔩)だ(🕘)から、それは大したこ(✊)と(🎖)ではなかったか(🐋)も知れな(🕘)い。しかし、綽(🏋)名といっしょ(🎥)に、自(🔃)分の点数ときびしい評語と(🌊)を知(🐻)らなけれ(🍟)ばならなかったと(👅)いう(⛷)ことは、何(📔)といっても最近の大き(🔳)な試(👍)(shì )煉(🤸)であったに相(xià(🔹)ng )違ない。ある先(xiān )生は顔(👽)(yá )をひき(⌛)つらせてガラス戸のまえに棒立(🖥)になり、ある先(xiān )生は一(yī )たん(🚍)顔(🤣)をまっかにし(🐁)たあと、強いて微笑(xiào )をもらした(💰)。しかしどの先生(🛠)も最後には、(♉)自(👘)分(🏍)にはまるで(✅)関係のな(🍚)いことだ、といったような顔をしてその(🍝)場(chǎng )を立(💱)ち(㊙)去(💠)っ(🏚)た。ただ「(🕴)あざ(🏩)らし」先生だけ(🔃)は、(🌽)その綽(🌐)名(🏴)が自他共(gòng )に(🚖)ゆるす(🌮)ほど有名になっ(🎋)ていて、(🕕)ごま(🐸)か(✌)しが(🕡)きか(😥)なかったためか、それとも、(🎱)備(bèi )考欄にあった通り、事実粗野(👄)の(⏮)稚(🚓)気ある(🎾)性格(🏘)の持(🐫)主であった(💄)ため(🍗)か、その大きな口(kǒu )を思(🐉)い(📃)きり横にひ(🕥)ろげて、よご(🌃)れた上(✂)歯(🕧)(chǐ )をむ(🔨)き出(chū )し、(🔇)天(🧖)井(jǐng )を(⏬)向いた鼻の下(xià(🐽) )に灰色の(🎟)あらいひげを針のように(✂)立(😣)て、内をのぞきな(🥈)がら(🐲)、「わっはっ(🦊)は」と笑った。そして、(🍐)「(👥)わ(🚃)しだけは合(❤)(hé )格(🌵)の(🕖)見込があるち(📅)ゅうのか。どうか(〰)よろしくたのむ(🐈)よ(⏫)。」(🐺)と言うと、(🚲)くる(🎶)り(🥏)とう(🦉)しろを(👼)向(🏻)いて、もう一(📗)度(🍌)「(🚀)わっはっは(🤖)」と笑い、歯をむき出したまま、むらがって(〽)いる生(✈)(shēng )徒(🎄)たちを(📱)押しわ(👗)け(👴)て帰(guī )って行(🤪)っ(🌫)た。
「僕、道江さんを、(🐆)腕(🕑)力で馬田(💮)に対(duì )抗させよう(✔)なんて、そんなこ(🙃)と考えている(🧢)んじゃ(🦖)ないよ。」
と、次郎はなげるように(🛸)言ったが、
次郎はすこし顔をあか(💅)らめた。が、すぐ思(sī(✍) )いつい(💩)たように、
「知って(🛏)い(🤧)たさ。」
馬(mǎ )田(🔭)の視線がとうと(🦉)う横に(🏅)それた。同(tóng )時に、「ふふん」とあ(🌮)ざけるような(🌚)息(🥦)(xī )が彼の鼻をもれた。
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