フェラ 動画《男性 オナニー 姿勢》2行目ライン
男性 オナニー 姿勢あらすじ
「知っ(㊙)ていて、なぜだま(👺)って通りぬける(🌔)んだ。」
「(🥀)あら(🐆)、(🔀)次(cì )郎さん。…(😣)…かまわ(👰)ないわ、そこ(㊙)からはいって(🌅)いらっしゃい(👁)。」
(🌠)すると、(🈳)馬田が茶店(diàn )のかど口に立って、こちら(📲)を見て(🌫)いた(👪)。そのしまりのない口は(🦕)冷笑でゆがん(✌)でい(🥖)る。次郎は、しかたなしに立ちどまっ(👗)た。
道江(📆)は(⛰)答(dá )え(🎂)ない(🍾)で敏子の顔を見た。敏子(🥕)は、
「でも、(🚞)それは次郎さんがおっしゃる(🆎)よ(🕗)うに、かえっ(🛐)ていけない(😤)こと(🛏)になるかも知れな(🔂)いわ。いっそ、ここの(🚟)うちから学校に通(👣)うこ(🗺)とにして(🤼)は、どう(🖊)？」
次郎(láng )はすこし顔を(🚝)あ(🔏)からめ(👏)た。が、すぐ思いついたように、
「ふ(💸)うん(🦖)、本(🔀)田(🔧)か。……あいつは(🌺)だめな奴さ。」
「ばかだ(🎨)な(🕺)、道(🧒)江(🤺)さんは。」
朝倉(cāng )先(🙍)生(shēng )の声(🎹)は低かっ(👘)たが、めずらしく憤りにみち(🕳)た声だっ(🍟)た(🏸)。次郎(láng )は、さっ(🍀)き自(zì )分が街(🛁)角(jiǎ(🏋)o )に立(⭕)(lì(🌊) )っ(👏)て考(kǎo )え(🥞)ている時、変(biàn )に(🏳)じろじろ自(zì )分の(🐯)顔を見て、二(🍳)度ほどそばを通り(📖)ぬけた四十近くの男(nán )のこ(🚄)とを(🚂)思い起(🎃)(qǐ )した。
校長室が(🔯)ひっそりしているのに(💪)ひきか(🌕)えて、(🐚)教(📺)員室は何(⛲)(hé )となく(🎿)落ちつきがなか(🎠)った。三人、五人と(🚉)かたまって立ち話をし(🆓)ている(🚵)様子が、(🕉)あ(🎱)け放(fà(⛓)ng )した(🙌)窓(❎)から、い(📸)つも生徒(💽)(tú )たちの眼(yǎn )にうつった(👚)。また四年や五年の教室(shì )に出て来(lái )る先生たち(🥂)の態度にも、ふだ(🚡)ん(🐍)とかなりちが(🍶)ったところがあった(📫)。いつも駄じ(🌝)ゃれをとばす(🐹)の(🌀)を(🤬)得意(yì(🌨) )にし(🤨)てい(🚴)る先生がいや(😋)に(🍖)まじめだ(🔸)っ(🆗)たり、これまで教(🔋)(jiā(🐄)o )科(👊)書以外(㊙)(wài )の(🤐)話な(🤝)んか一度もしたことのない(🏰)先生(⛑)(shēng )が、(🌖)とってつ(⏬)けたように、修(👳)身(shē(🌮)n )め(🚀)いた(🥚)話をし(🔙)出したり、(✝)また(🛢)中(zhō(🚹)ng )には、変ににやにやしながら(📊)、「こないだ大垣前校長か(🏦)らお(🌿)手(🎧)(shǒu )紙をいただいて(🛑)ね。」と、そ(🚁)の手(🙄)紙の中(zhōng )に(🤑)書いて(🔺)あったという一(yī )二(⚓)の文(👰)句(✏)を引(💝)き出(🔩)し(🖇)て、前校(xiào )長(🏯)を(🚼)ほめ、(🎏)自(🏝)分と前校長の間に(💤)は何か特(🖱)別(🎹)の関係でもあったかのよ(🏮)うにほのめかした(🉐)りす(🍡)る先(🚠)生(👍)もあった。すべてこういうこ(🎗)とが何(🥢)を(🐉)説明(⏳)し(🦄)ているかは、(🔓)生徒(🔜)たちに(🔜)むろん(📑)わか(🕔)りすぎるほどわかっていた(🐵)。だから(🔢)休み時(💈)間になると、彼(bǐ )らは(🗞)そ(🚞)れ(😡)を材料(🔁)にして先(🧒)生(🌏)た(🎧)ちの品定めを(👇)する(🍧)のに(📞)忙しかっ(🎇)た。こ(⏹)んな場合、いつも奇抜な思いつ(🚤)き(🐴)をやるので人(🏂)気のある五年の森川と(📖)いう生徒は、四年と五年(🤪)の(💹)各教室をまわってそ(💮)の品定めを(💛)きいて(🈚)あ(📽)る(👇)い(💲)ていたが、(👯)昼休(xiū(🦅) )みの時間(jiān )には、もう校(🈶)(xiào )友会(huì(📘) )事務室の(🔟)黒板に「教員適性審査採(cǎi )点表」というの(❕)を書(🔋)きあげてい(🔘)た。校友(🧐)会事(shì )務(wù(🧡) )室は、生徒(🐎)控所の(🚲)横の小さな室で、間(🧤)は(🌽)ガラス戸で(🍾)仕切ってあっ(🚦)たので、(🤦)控(kòng )所か(🖋)らはま(🎊)る見えだった。校友(🔹)会の委(🧝)員(yuá(⛵)n )たち五六名が(👦)中でわ(📪)いわいさわい(📵)でいる声をき(🥩)きつけて、ふ(🥪)だ(🎶)ん(🐗)は遠慮しが(🛵)ちな一(yī )二年の生徒たちまでが押しよせて(🎞)来(lái )た(🍧)が(🌬)、その採点(🧓)(diǎ(🖍)n )表の左の端に(🔓)は、馬賊(zéi )、チャ(🤗)ップリン、か(🈴)ま(🛠)きり、(🆕)あざらし(🌡)、おでん、花(huā )王石けん、長茄(qié )子、瓦煎餅(bǐ(💮)ng )、といっ(🤑)た(💡)よ(🖖)うな先生たちのあだ名(🔹)が縦に(🔑)ならんでおり、(🐟)そ(🍓)れに括弧かっこして受持(👫)(chí )学(xué )科(🔆)名(🌱)が書(🛰)いてあっ(👋)た。そ(🚌)して、その(🙉)右に点数(shù )欄(🛰)と備(bè(🚯)i )考欄とがあっ(❗)たが、点数欄には五点(🛋)というの(🍪)が(🍠)一つあるきりで、あとはみな(😥)四点以(yǐ )下だった(🎦)。零点(diǎ(🌤)n )はさ(🥁)す(㊗)がに一(📠)つもなかった。備考欄(🚳)には、「品性下劣、御殿女中(zhō(🤐)ng )の如し」と(🍷)か、「駈落(🎥)かけおち(😢)三回心中未(wèi )遂(suí )一回」(🏙)と(📅)か、「野心(xīn )満々、惜(🐷)しむらくは低(dī )能」とか、「彼いつの(📖)日にか悔い改(🏅)めん」と(🐝)か、「(🤣)愚(yú )鈍なる(🎗)が如く(🤑)にして、最(zuì )も警戒を要(🔛)す」とか、そうい(⏱)っ(🕣)たさまざま(🧛)の文句が、いっ(🖲)ぱ(🏽)い(🚁)書き(💓)つめ(🚘)てあった。五(wǔ )点の(♋)評点(🔚)を(👣)もらった(🚏)のは「あざら(🛢)し」(🗺)先生だ(👳)ったが、その備考欄には「性粗野にして稚(zhì )気(🏽)あり(🚇)、(🈷)陰(🦓)険とは(🗄)認めがた(📗)し、合否(🛳)の判定は後(hòu )日会議(yì(👥) )の(🔩)結果(guǒ )にまつ」とあった。
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