とにかく(🚶)、このこと(🍪)は、(🏢)彼(✅)が中(🅿)学(xué )校の先生(🎖)にかけ(🕧)てい(🕜)た期待が(🔼)大(🙀)(dà )きかっただけに、彼(🌬)をこ(🤦)のう(👩)えもな(⛑)く淋しがら(🐮)せた。そして(🖖)、あ(🏌)る(📸)先(💚)生(🛸)の授業(🎏)の(😘)おりなどは、その時(shí )間じゅう、小(⛸)学(💫)(xué )校の教室で権田原(🈶)先(🍪)生に教わ(🧖)ってい(⬆)た頃(🚖)のことを(🤘)思(sī )いうかべて、筆記帳(zhàng )にその似顔をいくつも書き並べていたこと(🕍)さえあっ(🔤)た。しかし(🧡)、(🦆)一ヵ月、(⏰)二ヵ月とたつうちに、中学校(🔆)というとこ(🍝)ろ(🧝)は、(🛀)どうせそう(🕯)し(😔)たものだ、と諦(dì )めるようにな(⤵)り、その淋しさも、いつとはなしにう(🚃)すらいで(😞)行ったのだった。
俊亮あてのお浜の便(biàn )り(😞)は、全く珍(🍹)(zhēn )しいこ(😿)とだ(✍)った(⛅)。文字も、いつ(🍔)もとちが(😀)って(🕰)、誰(shuí )か相(xiàng )当(🍎)の人に頼ん(⏭)で(🎓)書いてもらったものらしかった。それに(😷)は(🚠)、四角(🧤)(jiǎo )ばった時(shí )候の(🌃)挨拶のあと(📘)に、次のような文(🥐)句(jù(🔁) )が書(shū(📆) )いて(🧗)あっ(📮)た。
(今に、僕(📰)(pú(😶) )だって、……)(💏)
大(🍧)沢は、恭(gōng )一(yī )の話(🖖)をきいているうち(🎭)に、いよい(🔘)よ(🔦)次(👇)郎に興味を覚えたらし(👵)かった。彼は最(🦄)後(🌠)の、授業(yè )が終ると、言っ(😣)た。
次(cì )郎は、(📶)さす(🐑)がに心が躍った。しかし、彼は、
「じゃあ、(🎹)ど(🦕)うして(⬅)おとなしくしていなかったん(🍋)だい。」(🧒)
そ(👕)れ(🌮)から(🔚)恭一(yī )の(💥)方を見(👐)て、(🦄)
「あた(🎙)りまえにしていて(💱)も、生(🕎)(shēng )意気(㊙)だって言った(⛱)ら?」
と、二(èr )人にあい(🌋)さつし(🕠)て、さっさと部屋(🏥)を出(🏦)て行った。恭一はすぐ(🥀)あ(🎊)と(💞)について、階(📩)段を(📞)おり(🔅)た。そして(⏩)次郎(láng )が(✍)自分にかえって、急いで下におりた時に(🐍)は、(😷)大沢は、(🚖)もう、(🎎)門(mén )口を出(👯)ているところだ(✌)った。
「むろんだ。個人の問(wèn )題じゃつ(😸)まらんよ。」
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