バラエティ番組《モニタリング えろ》2行目ライン
モニタリング えろあらすじ
「そうだ、金があ(🎺)って時間(🐚)があって学(xué(🦐) )問(wèn )するもの(🚻)は幸福だ、わしの塾(💬)じ(🎄)ゅくの生徒(🚅)は(🈂)み(📣)んな(🦗)不幸(xìng )なやつ(💕)ばかりだ、(✋)同じ土(🍋)地(🔚)に生(💾)(shēng )まれ同(tó(⏲)ng )じ(🐶)年ごろであ(🈹)りなが(🌖)ら、(🚦)ただ、金のた(🤥)め(🙄)に甲(👱)(jiǎ )こうは意気(👆)揚(📰)々よう(🚍)ようとし乙(🍖)お(🕯)つ(👼)は悄然(rán )しょうぜんとする(🌋)、こんな不(bú )公平な話(🖍)はないのだ、いいか安(ān )場(🕴)、そこでだ、わしは生徒共の肩(jiān )身を広(guǎng )くさしてや(💾)りたい、金ずく(🚌)ではかなわな(💲)い、かれ(🙃)ら(🏎)の学校は洋風の堂(tá(🚝)ng )々たる(🎊)ものだ、(🚨)わしの塾(🛅)じゅくは壁が落ち(😞)屋根がもり(🐚)畳たたみがぼ(🐎)ろ(🌱)ぼろだ、(😻)生徒は町を歩(📻)(bù )くにいつも小(🚌)さくなってしょぼし(⬆)ょぼしている、だからせめて野(yě(🐔) )球でもい(🍜)いから一遍いっぺ(🏸)ん勝たしてやり(✴)たい、実(🆑)力の(🕙)あるもの(🔵)は貧富(fù )にかかわら(👬)ず(👻)優勝者(😙)に(🌪)なれるも(🌹)のだということを知らしめたい(🏕)、師範(fàn )生も中学(😷)生も黙(🏊)々生(🚍)もくもくせ(🚾)いも同等(děng )のもので(🆒)あると思わ(📛)せた(📯)い、(📦)大(🏐)手(shǒu )を(🔭)ふって町(🎇)を歩く気にならせたい(🖖)、(🌴)だ(😻)からどうしても今(🚊)度は勝たねばならん、わしもこの年に(🏞)な(🛬)って、なに(👭)をくるしん(🏪)です(🛂)っ(🏳)ぱだかにな(😐)っ(🚳)て空(kōng )あ(🚏)き地ちでバットをふ(😑)り生(shēng )徒等を相(👱)手(🍼)に遊んでい(💋)た(📽)かろう、生(🈳)徒(tú )の自(🚶)(zì(🦌) )尊心を養(📂)成し(📪)たいためだ、そう(🚒)して一方(🕖)におい(🎲)て町(🐵)の人々や官学崇拝(💷)者を見かえしてやりたいためだ、野球の勝敗(bài )は一小事だが、ここ(🐅)で負け(🦅)ればわ(🗽)しの生徒はますま(😞)す自尊(🤴)心を失(🌖)い肩(❔)身(shēn )を小さくする、実に一(yī )大事件だ、なあ(🈷)安場、今(♟)度こ(🍈)そはだ、なあ(🍰)おい、しっかりやってくれ(♐)」
かれは(🕯)肝きもをつぶして(📿)まご(🕔)まごしていると(🥎)後ろか(📍)ら声をか(📅)けたものがある。
「(✋)女と合(🥂)奏したり(📎)、手紙(📃)をや(🎇)りとりす(🦎)る(🥤)のはどうだ」
「あ(💟)あ、そ(👲)うとも」
先(🔗)生(shēng )はつぎのクラモウのへそを押した。
「おい(🎏)、おれ(🦖)の鼻穴はなのあなになにか(🏺)はいってないか見(jià(📃)n )て(🏰)くれ」(🥕)
「ぷ(⚾)うぷ(🗾)う(💻)ぽうぽう(🛃)」(🚣)とらっぱ(🤥)が鳴っ(🍥)た。
「手塚(🌆)君は？」
「柳(📿)！」
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