「大沢君(📷)っ(🦗)ていうよ(🥂)。僕の親友で、同じ(⤴)クラスな(🐜)んだ。」
「(📜)ふ(✡)うむ、そうか。」
彼(🚰)(bǐ )は(😝)、いつとはなしに、そん(🚫)な気(qì )がしていた(🏝)。は(🆎)っきり意識(🎳)(shí )して、そうなろ(🌥)うと努めたわけでもなかったが、(🍍)中学に入(🍖)学して以来(lái )、日一日と、母(🔸)や祖母の問題(tí(🥞) )がそ(🙌)の深(shēn )刻(⚽)さを(❎)減(jiǎn )じて行き、(✂)このごろでは(👪)、よ(🤹)ほ(🤽)どのことが(🌸)ないかぎり(👲)、たいして気に(🦂)も(⛲)かか(🃏)ら(💞)なくな(🐒)っ(🚒)て来(🐏)た(🔩)のである(⛅)。それは、たしか(🐛)に(👝)、中(🎾)(zhōng )学校(🕣)という(👼)もの(🥝)の空気が、彼に(🐦)いろいろ(🆒)の新し(😃)い(🐏)問題をあたえ、彼の関心(xīn )を、急に家庭(🕖)以(yǐ )外の世界にまで(🎾)拡げてくれた結果にちがいなかった。その意(⏯)味(wèi )では、中学校(🏎)という(🎀)ところも、尊敬すべき(🥍)先生がいるいないに(📱)か(🤨)かわらず、人間を成(🈴)長さ(😐)せる(🦕)何かの(🌶)魔術をも(🍑)ったところ(⛹)だ、といえるであろう(🛹)。
大(🔂)沢は、恭一(yī )の話をき(🔕)いて(💩)いる(🐻)うち(🛩)に、いよ(⛄)いよ次(🐠)郎に興味(wè(🛀)i )を覚えたら(✝)しかった。彼は最(zuì )後(⏬)の(✂)、授業が終(😸)ると、言(yán )った。
(🐿)そんな声(shē(🔨)ng )がどこからかきこえた。
「僕は五(wǔ )年生に(💏)友達(🖊)がいくらもある(🔭)ん(💤)だが、これか(🤥)らいじめないよ(🏊)うに頼んで(🎭)おこ(🎮)うか。」
狐が今度はうす笑いしながら言(🤖)った。
大沢は「やあ」とお辞(🦔)儀をかえし(💖)て、(🏷)あ(🦃)ぐらを(⏯)かき(🐱)ながら、(🙅)
恭(gō(🎡)ng )一(yī(🤵) )は(🤑)次(😨)郎(láng )と(🔶)大沢の顔を見く(🕌)ら(😕)べながら、答(⏱)えた。大(💾)沢は立ったまま(🕚)、それをきい(😴)てい(🔞)た(🥝)が、(✏)にっこり(📑)笑(🎞)って、また(🍭)腰を(🌕)おちつけた。
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