「広(🌆)岡(♒)さ(🍷)んも今、上(🦅)田(🏽)(tián )で数学の塾(🎠)を(⤴)開いてますが、余程の逆境でしょう……(🍢)ま(⛔)あ、私(sī )共(📳)も先生に同情(qíng )して、い(🧤)くらかの(🤡)時間を(🍸)助す(🔺)けに来(lái )て頂くことにしたんです……そ(🔣)れに、君、吾々の塾(shú )も中学(🔕)(xué )の(🤝)設備(😺)をして、認(🎉)可でも(🥊)受けようという(🦂)に(🤗)は、肩(📀)書(📸)(shū(☕) )のある人が居な(🛶)い(🍱)と一寸ちょっとこれで(🥓)都合が悪(🍰)(è )いからネ」
「そうはい(❕)かない」
「俺(🍚)おん(🛺)にも(🤽)おくれやれ」(🌖)と鞠(🕐)(jū )子は(🛋)母が(✌)口をモ(🍦)ガモガさ(🤯)せるのに(🏤)目(🍄)をつけた。
「ホウ」と子安は眼を円(yán )くし(😘)た。
(👍)旧足軽(qīng )の一人が水(🎇)(shuǐ )を担い(🧐)で二人(rén )の(🔛)側を(📷)会釈し(🌅)て(🈁)通った。
「高(😌)瀬君、まあ話して行って下さ(⚓)いナ。ここは心(xī(😳)n )易(👜)い家(💋)で(🤫)してネ、(🔞)それにお内(♒)儀さんがあの通り如才ない(🧕)でしょう(👉)、つい前(qián )を通るとこ(🎭)んなことに成っちまうん(💏)です(🐘)」(💠)
(🎍)先生は思いやるよう(🕤)に、
「屋(🙎)外そとで遊んでま(📳)す」(🐨)
こ(🏄)うなる(😽)と教(🍚)員室も(👯)大分賑にぎやかに成(chéng )った(🐏)。桜井(🖼)先生はまだ壮年(〰)の輝きを失わない眼付で、大き(✈)な火(huǒ(🍖) )鉢を前(qiá(🔐)n )に控(kòng )え(👣)て(🚛)、盛んに話す(🚗)。正木大尉(✡)は正木大尉(wèi )で(🈷)強(🗯)い(🌖)香のする刻煙草きざ(⛱)みたばこを(🤰)巻きながら、よ(🥉)く「軍(❗)隊に(🎸)居た時分」を持(🎐)ち(🍳)出す。時には、音(yīn )吉(🏪)(jí(⤵) )が鈴を振(zhè(🌒)n )鳴して(👗)も(🐡)、まだ(🥗)皆な火鉢の側(cè )に話(🤮)し込(rù )むという風であった(🧛)。
と窓(👄)の方(🥖)を(😴)見る生徒(tú )もある。庭に(🏛)出た青(🚸)年は桜の(🎖)枝の蔭(yīn )を尋ね廻(huí )っていた(🥘)が、(🎟)間もなく(🍹)戻って(📆)来て、捕え(🙊)たものを学(xué )士に勧めた。
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