「成(🐷)程、よく見(jiàn )えま(🚫)す(👊)」
「どうも先生(🎗)の朝顔はむ(🐼)ずかしくッて、私(sī )には(🐵)まだ(🕢)よく解りません」と高(🐒)瀬(📟)は笑(🙌)いなが(🍃)ら言(🚀)っ(😑)た。
塾の(☕)庭(tíng )にあ(🛳)る(🐖)樹(shù )木(mù )の緑(lù(🕖) )も深い。清すずしそうなアカ(🌜)シ(Ⓜ)ヤの下に(🤐)は石に腰掛けて本を開(kāi )け(✏)る生徒(🔴)もある。濃い桜の葉(🎵)の蔭(yī(💅)n )には土俵が(🥇)出来て、そこで(♋)無邪(xié )気な相(xiàng )撲すもうの声(🛐)が起(qǐ )る。この(📫)山の上へ来て二(èr )度(📑)七(qī )月をする高瀬(🤢)(lài )には、学(xué )校の窓から見える谷や岡が余程親(qīn )しいものと(🖕)成(🦖)っ(🏓)て来(lái )た。その田圃(pǔ )側たんぼわきは(🚂)、(💴)高瀬が(🍍)行(há(🍃)ng )っては草(📶)を藉しき、(🕑)土(🥧)の臭気に(🎭)おいを嗅ぎ、百(bǎi )姓(🤶)の仕事を眺(tià(🏖)o )め(👐)、畠の中(zhō(🈁)ng )で(👊)吸(🐹)う嬰児あか(🍢)んぼ(🔔)の乳(🎢)の音を聞いたりなどして、暇さえあれば歩き廻(huí )る(㊙)の(🕒)を(🥂)楽みと(😹)す(📱)るところだ。一度(dù )消えた夏(xià )らしい白い雲が復(fù )た窓の外へ帰(guī )って来(🏽)た。高(🎀)(gāo )瀬は(🤛)その熱(rè )を帯びた(💽)、陰影(🚲)(yǐ(🤚)ng )の(⤵)多(🐭)い雲の形か(🛥)ら、(👢)青(🤴)(qīng )空を流れる遠い水蒸(🏝)気(🍎)(qì )の群ま(🎞)で、見(jiàn )分け(🤐)がつく(👩)よう(🥟)に成った。
「そ(🈚)こは(🐊)あま(🌦)り端(🌎)(duān )近です。まあ(⬜)奥(ào )の(🔈)方へ御通(👻)(tōng )りなすって(📩)――」
五(wǔ(🐽) )月の町(🎇)裏(🌚)らしい夜(🐯)は次(😉)第に更ふけて行(háng )った。お島の(🖱)許も(🏟)と(💔)へ(🚱)手習(🛏)に通(tōng )って来る近所(suǒ )の娘達(🗡)(dá )も、提(tí )灯ち(💹)ょうち(😓)んをつけて帰って(💾)行った。四辺あたりに(🚆)は早(zǎo )く戸(hù )を閉め(👯)て寝(👝)(qǐn )る家も多い。沈まり返った屋外そと(🌠)の方で(😡)、高瀬(lài )の家(jiā )のもの(🕘)は誰の声とは(🐕)一寸(cùn )見当のつかな(🐶)い呼声を聞きつけた。
「(🌉)どうでしょう、高瀬君、(🌰)今度(dù )塾(🦌)へ(🍐)御願いしました(🎊)伜(zú(🆒) )せがれ(🍻)の奴は。あれで(🚆)弟(⬆)と違(wéi )って(🐮)、(🚑)性(xìng )質(zhì )は温順すなおな方なんですがネ。あ(🏸)れは小学校(🏣)に居(jū(📯) )る時代か(🏍)ら図画が得意でして、そ(🍐)の(🏊)方では何時(🤘)でも甲を貰(shì(🍛) )って来(😪)(lái )まし(⏺)たよ。私(sī(🕊) )が伜に(🚗)、お前(qián )は(👺)何(hé(🎤) )に成る(🦋)つもり(😡)だッて聞(wén )きましたら、僕は大(💀)きく(🎼)成(🆘)ったら、泉先(xiān )生(shēng )のように成(chéng )るん(🧛)だ(👏)なんて(📉)……あれ(🌬)で物に成りましょう(🔗)か(⌛)……」
と学士に言われて、子安は随分苦(🆙)学も(🕹)して来(lái )た(❣)ら(🙆)しい(🔮)締った毛脛け(🎦)ずねを(🥚)撫(🌸)なで(🕷)た。
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