バラエティ番組《straplezz》2行目ライン
straplezzあらすじ
新緑の頃の(🎈)ことで、塾の(🏸)ア(😰)カシヤの葉は(🚆)日(🏜)にチラ(🌤)チラす(👺)る。薮(🏨)やぶのように茂(🐬)り(🦃)重(🌅)なった細い枝は見(🎽)上(🏐)るほど高(gāo )く延びた(🏅)。
(⛑)お島はどうする(🖌)ことも出来ない(🚪)ような調子(zǐ )で言って、(🅾)夕方(fā(🏗)ng )の空を眺めなが(🚙)ら立っていた。暮色(sè )が迫(🤱)(pò )って来た。
城門前(qián )の石碑(📂)(bē(🕷)i )のあ(😱)るあたりから、鉄道(dào )の(🈴)線路(lù )を(♌)越え(❎)、二人(🍟)(rén )は砂(💥)まじり(🚓)の窪くぼい道(🕋)(dào )を(📤)歩い(🏵)て行った。並んだ石垣と(🐚)桑畠(✒)との見える小高い耕地(👘)の(📄)上の方には大手門(mén )の(🍛)残った(🗼)のが裏側か(🚗)ら望ま(🐊)れた(📝)。先(💇)(xiān )生(shēng )はそ(🙊)の高い瓦屋根を(🍈)高(gāo )瀬(🏙)に指(zhǐ )して見せ(🛂)た。初めて先生が小(xiǎo )諸へ移(yí )って来(🅿)(lái )た時は、その太い格子こうし(🎉)の嵌(🕣)はまった窓と重い扉のある城(chéng )門の(🍕)楼上(🎛)が先(🌌)生の仮(🏏)の(🉐)住(zhù )居すまいであったという話(huà )をして聞かせた――丁度、先生は(🦁)お伽話(💚)とぎ(🔱)ばなしでもし(🎒)て(🎥)聞かせ(🍒)る(🍌)よ(📌)う(⏱)に。
「(🚄)かァさん、(🤙)かさん――やくら(🧠)か(🏕)、(❄)やくや――ほうちさ(📵)、やくや(⛩)くう――(🛑)おんこしゃ(🏊)こ――もこしゃこ――」(🌻)
塾では(⏬)更に校舎の(🚼)建増(zē(🚚)ng )たてま(🍴)しを(💤)始めた。教員(🦂)の手が(🍪)足りなく(😼)て、翌年(♍)の(🏫)新学(🚕)年前には(🍬)広(guǎ(🏭)ng )岡(gāng )理学(xué )士が上(shàng )田(😔)から家を(🏓)挙(🈳)げて引(🍴)移って来(🏙)(lái )た。
五(🙋)月の町裏(🏪)らしい夜(yè )は次第に更(gèng )ふけて(🈸)行った。お島の許もとへ手習に通って来る近所の娘達も、(🌎)提灯ちょうちんを(🚵)つ(🔱)け(🈵)て帰って(👾)行った(🔀)。四辺あたり(🦊)には(🔛)早く(🥐)戸を閉め(🌮)て寝る家(🗾)も多い。沈(🤦)(shěn )まり(🐇)返っ(💑)た屋外そ(✂)との(♏)方で、高瀬(👖)(lài )の家のものは(🔉)誰の声(shē(🖲)ng )とは(🙃)一寸見(🐝)当(🌘)(dāng )のつか(🧝)な(💏)い呼声(😒)を聞きつけた。
とその時、学士は左(🚘)の手(shǒ(📻)u )をひろげ(✴)て、半分しかな(🎠)い(🍨)薬(yào )指を出(✴)(chū(🎰) )し(😬)て見せた。
間(jiān )もなく学(👔)士(💘)は高瀬と(🧝)一緒に成(🎣)った。二人(rén )が教員室の方へ戻って行った時は、誰も(🙇)そこに残っていなか(🗜)った。桜(yīng )井(🧗)(jǐng )先生(🏋)の(🧑)室の戸も閉(bì )っていた。
浴(🦃)場(🛬)(chǎng )には桜(🏎)(yīng )井先(xiān )生(shēng )も広岡学(🚉)(xué )士も来ていた(😝)。先生は(🍋)身(shēn )体を(😷)拭いて上りかけたところで(🥞)、学士だけ鉱(🐇)泉(🌁)(quán )の中に心地よさ(🏋)そう(👼)に入っていた。硝(👵)子(✌)(zǐ )ガラス戸の外には葡萄ぶどうの(🗿)蔓つ(🧙)るも延び延びとして、林檎りんごの植えられた畠なども見え(💞)る(🈯)。
「(🥡)そ(💊)う言(⬆)えば、奥(🐸)さ(💄)んはお幾つで(🔋)す。女の(👱)方の年(🕵)齢(🐈)としと(😩)いうものは、よく(🤣)分らな(🐹)いも(🛵)のです(✊)ネ」
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