教員室は以前の幹事(shì )室兼帯(dà(🚟)i )でも手狭なので、二階の角すみにあった(✳)教室をあけて、そっちの方(🤮)(fā(👹)ng )へ引(🔊)越(🦉)した。そこに大き(🦕)な(🕠)火鉢(〽)を置い(🤙)た。鉄瓶てつ(🔧)び(📣)んの湯はいつでも沸い(🥨)ていた。正(zhèng )木(mù )大尉は舶来(lái )はくらいの刻煙草きざみた(📘)ばこを巻きに来るこ(🗣)ともあるが、以前(🙂)のよ(🚅)う(🔜)にはあまり話し込ま(🥂)ない。幹(🐾)事(shì )室の方に籠って、暇(🕧)さえあ(🤓)れ(🚱)ば(🕍)独(🍂)りで手(🕛)習をした(🍤)。桜井(🚮)先生は用(🍾)にだけ来て、音(yīn )吉(😗)が汲んで出す茶(🌕)を飲(🕕)んで、復(fù )た(📘)隣(🐚)の自(🙊)(zì )分の室(🐠)の方(😩)へ行(háng )った。受持の時(shí )間が済めば(❓)、先(🤠)生は頭巾ずき(🛷)んのような隠(🧛)士風の帽子(🈵)を冠って、最早(📦)もう(🛫)若樹と言えないほど鬱陶う(🎙)っとうしく枝の込(🐤)ん(🈯)だ庭(tíng )の桜(🏳)の下を自分の屋敷かさも(🦂)な(🦕)け(🙆)れば中棚の別(bié(❤) )荘(🐗)の(💡)方(🦗)へ帰っ(🌟)て(💏)行(🏐)った。
高(🚫)(gāo )瀬(lài )は(🚚)歎息して奥へ行っ(😃)た。お島(📢)が茶を入れ(🚺)て(🐀)夫の(🐧)側(😄)へ来(lái )た時は、彼は独り勉強(🏩)(qiá(🚯)ng )部屋に坐っていた――何(🌜)事(shì )な(⛔)んにもせずに(🤱)唯、坐って(🐗)いた。
(🌲)不思議な(👐)風体ふうていの(🍁)百姓が出来上った。高(👓)瀬は(⛱)頬(📈)冠ほ(🤭)おかぶ(😠)り、尻(kā(💓)o )端(🤤)折(🚵)しりはしょりで、股(gǔ )引ももひ(🔝)き(🏓)も穿いて(😩)い(👘)ない。それに素足(zú(👖) )だ。柵(🐱)さ(🤼)くの外を行(🌝)く人はクスク(📱)ス笑って通(tōng )った。とは(🔟)言え高(🤤)(gāo )瀬(🚬)は関(🍾)(wān )わ(🚩)ず(🥀)働き始(👳)めた。掘(jué )起(🥐)し(👞)た土の中からは、(🐣)どうかすると可憐かれ(✅)ん(🔞)な穎(yǐng )割(🚑)葉かいわ(💹)ればが李(🍄)すも(🏘)もの種(🐄)について出て(🙌)来(🍍)る。彼(bǐ(🚪) )は(💷)地から直接じかに身体へ伝わる言い(😈)難(❗)い快(kuà(💮)i )感(gǎn )を覚えた。時(🏯)(shí(⛷) )には畠(⛴)の土を(🚋)取(qǔ )っ(🎴)て、そ(🧒)れを自分の脚(📠)あ(🥞)しの弱い皮(🏎)膚に擦(cā )こ(🎎)す(🎷)り着けた。
朝顔の話(🚬)(huà(🌜) )はそこでも(🌧)学士(🚾)の口から(👣)出(🤓)た。
問を掛(📫)けた生徒は、つと教(jiā(🛫)o )室を離れ(🖨)て、窓(🌫)の外の(❇)桃(🤼)の(😂)樹の側に姿を顕あらわした。
その人は身を斜(⬛)めにし、うんと腰に力を(🤷)入(rù )れて(📸)、土の塊かたまりを掘(🆔)(jué(😕) )起しながら話(🙍)した。風が来て青(➗)麦(mài )を(🥔)渡(dù )る(😚)のと、谷(gǔ )川(chuā(🗽)n )の音(yīn )と、その(📟)間には蛙(wā )の鳴(míng )声も混って(📴)、どうかすると二人の話(🐢)(huà(🍟) )は(🍬)とぎれと(🌍)ぎれに通ず(🏩)る。
先生が(🌪)庭を廻っ(🍷)て来た。町の方に見つ(🦓)けた借家へ(🚄)案(àn )内しよ(😸)う、という先生(shēng )に随いて、(❄)高(🚴)瀬(🐸)(lài )はやがてこの(😕)屋敷を(🔷)出(🔓)た。
「オンになん(🌕)て言っちゃ(❤)不可いけないの。ね(🦅)。私に(🌡)頂戴(dài )ッて」
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