ブラジリアン ワックス エロ10

A「あ、姉ち(🛳)ゃ(🐃)んや」

A　一ばん近くの汚い茶(🐘)店(🔍)にのこの(🦕)こはいって行(🎣)っ(🚃)て、腰をお(🔼)ろす。

A「今日(🏣)は(🍦)ア」

Aおもては雨が細か(🧓)になって、春雨のよう(🔷)なしとしととした(♉)物静かな降(🔼)り方(🔑)をしてい(⏫)た。雪子は(🦍)先刻の(📿)白(⚡)葡萄酒が(🌰)今になって(🤬)循まわって来たらし(😭)くて、両頬(😿)ほ(❣)おにぽうッと火照ほ(🈵)てりを感じ(📿)な(🐯)が(🦂)ら、もう(⛽)阪神国道を走(🐏)っている車(🍷)の窓から、微醺びくんを帯びたチラチラする眼で、濡ぬ(🔼)れた鋪装(🔭)ほ(🎒)そう道路に(✴)映る無(🕑)数のヘッドライト(🥣)の交錯(⚓)をうっ(💓)と(🥫)りと見(🐗)て(🚌)いた。

Aそう(🌀)云(🕛)えば(📼)万(🍣)福丸どのを討ちは(🤾)たすように仰せがござ(🔧)りましたとき、ひでよ(♌)し公の(⛓)とうわくなされかたは尋常で(📏)なか(🗺)ったと申しま(🌦)す。あればか(🕕)り(🏡)の(🍿)わ(🕓)かぎみ一人おゆる(💊)されになりました(🌱)とて(🤘)何(🚜)ほど(🚥)の(🎶)事がござりましょうや、(⚽)それよ(🏘)り浅井どのゝみょうせきをお(🕟)つがせな(🔠)さ(💍)れ、おんをおきせに(🌾)な(♈)りま(📴)した方がかえ(🐺)って天下せ(🎄)いひ(🤧)つの(🚢)も(🦐)とい、仁あり義あるなされかたかとぞんじますと、さま／″＼におとりなし(🍿)あそ(🥊)ばされましたが、お(🐨)き(🧜)ゝ入れが(🐇)ござり(🕢)ませなんだので(🍦)、「しからばなにとぞ此の(🦖)や(🗝)くを余(⛹)人におおせつけくだ(🏘)さりま(⚪)すよう」と、いつ(🎗)に(🏀)なくさからわれま(😨)したとこ(🔐)ろ、のぶ(♟)なが公はなはだしく御きげんを損ぜら(🕠)れ、「(🗑)その方こんどの(🛶)功(⏸)にほこ(🤣)ってま(👙)んしん(⛩)いた(🚬)したか(📷)、い(🐺)ら(🕌)ざるか(🚧)んげんだてをなし、あま(🕯)つさ(🐰)えわが(👅)い(🎻)いつけをし(🕚)りぞけて余人にたのめとは何(🎠)ごとだ」と、きびしく(🎗)お(🤳)と(😷)が(🐰)めなされまし(🐇)たものですか(😐)ら、(🍔)しお／＼(📴)と退出されまして(🚅)、けっきょく若(🔕)君(😐)を(🗼)御せい(🈯)ばいなされたのだときいておりま(💥)す。かれこれおも(⛺)いあわせ(💞)ますのに、(⬇)ひで(🚙)よ(🐦)し公(🚄)はま(🌴)んぷ(🗒)くま(🥖)るどのを害されて(🍰)、のち／＼まで(😫)もおく(👸)がたのうらみをお受け(🍼)なさることがお(👮)つらかった(🗽)のでござりましょう(👔)。それもなみ(🛌)／＼のころしかたでなく、く(🌋)しざ(🥠)しにしてさらしものにせよ(🗝)と(🐰)の(🚂)御じょうとありましては、なおさらの(😦)こと(⏩)でござりま(🦒)す。この役まわりが(🆙)えり(🌭)にえって(📵)秀吉公にわりあてら(🧑)れましたのは、笑止しょうしと(🚮)申しまし(🍔)ょう(🎯)か、(🍵)お(💥)きのどくと申しましょ(🥡)うか。こうねん柴田どのとこのおくが(🐛)たの取り(✨)あ(🎋)いをなされ(💠)、(💑)こい(🐹)に(💗)はおやぶれにな(🏸)りましたけれど(🍞)も、つ(🐐)い(💳)に勝家(🐿)公御夫婦をせ(🍻)めほ(🏆)ろぼされ、生々よゝ(🦄)のかたき(💪)となられましたの(🚈)もこのときから(🥅)のい(🤾)んねんでがな(😑)ござ(💌)りまし(🥚)ょう。

A昔は遊芸を仕込むに(🔽)も(👿)火の出るような(💶)凄すさま(💇)じ(🥀)い(💷)稽古(🤔)をつけ往(😌)々おうお(📦)う弟子に体(🐸)刑たいけ(🤜)いを加えることがあったのは人(🚽)のよ(👚)く知る(🎶)通りである本年〔昭(💅)和(⬜)八年(🔍)〕二月十二日の大阪(🌬)朝(📅)日(🧟)新(🥦)聞日(🍴)曜のペ(📨)ージ(🍎)に「人形浄瑠(✅)璃じょう(😋)るりの(🕉)血まみれ修業」と題(⚽)して小倉(😖)敬二(😻)君が(🈴)書いている記(🖍)事(🆑)を見るに(🔂)、(🗝)摂津大掾(🎃)せっつのだいじょう亡き後の名人三代目(🤵)越(🤘)路(🎱)太夫こしじだゆ(🦒)うの眉(😬)間み(😊)けんには大(💢)き(⛸)な傷痕きずあとが三日月型に残っていた(🤐)それは(📫)師匠豊(🚆)沢団七から「(💾)いつ(🧑)になったら覚えるの(🥃)か」と撥(🚟)で突(📍)き(📯)倒された記念であるというまた(🚎)文楽座の人形使(🕜)い吉田玉(🐨)次郎の後頭部にも同じような傷(👡)痕がある玉次郎若(🍆)かりし頃「(💼)阿波あわの(🍌)鳴(🦆)門なると」で(🕠)彼の(🤴)師匠の大名人吉(🏽)田玉造が捕と(🆘)り物ものの場の(🔐)十郎兵衛を使い玉次郎がそ(🙂)の人(🏮)形の足を使った、その時(🥑)キット極きまるべ(⏪)き十郎(🍜)兵衛の足がい(🐓)かに(🐵)し(👭)ても師匠(❓)玉造の気に入るように使えない「阿呆め」(🈷)とい(😲)う(🆓)なり立廻りに使っ(📲)ていた本身(👈)ほん(⏳)みの刀でいきなり後頭(⏬)部(🌱)をガ(🌳)ンとやられたそ(🌌)の刀痕が今も消えずにいるので(💹)あ(📳)る。しか(🕦)も玉次郎を殴なぐった玉造(💘)もか(📇)つて師匠(🐇)金四(🎈)のために十(😞)郎(🐼)兵衛の(🥑)人(⚾)形をもっ(🌗)て頭を叩き割られ人形が血で真赤まっかに染そ(👮)まった。彼(👕)はその(😌)血(😛)だら(🍃)けになっ(✋)て(👶)砕くだけ飛んだ人形の足を(🍔)師匠に請こ(👽)うて貰(🍾)い受(🏾)け(🏳)真綿にく(🦒)るみ白木の箱に(🍞)収め(👪)て、時々(👲)取り(🍮)出(💣)しては慈母じぼの霊前れいぜんに額ぬか(🐞)ずく(🎑)がご(🥁)と(🐭)く礼拝(⏳)した「この人形の(🌈)折檻せ(🍙)っかんがなかった(🥞)ら自分(💧)は一生凡(🚮)々ぼ(🛃)んぼんたる芸人の末で終(🏢)った(👭)かも(💹)知れない(🙂)」としばしば泣いて人(😯)に語った。先代大隅太夫おおす(📩)みだゆうは修業時(🦉)代(🍤)には一見牛のように鈍重ど(💢)んじゅうで「のろ(🚍)ま」(🍉)と呼(➿)ばれ(🏽)ていたが(😋)彼(👺)の師匠は(💖)有名な豊沢団平俗に(🤚)「大団平」(😆)と云われる(🗳)近代の三味線(🌖)の巨匠(🅾)きょしょうであったある(🥤)時蒸し暑い真夏の夜にこの大隅が師匠(✏)の家で木下(🌈)蔭挟合戦このした(🙅)か(⛑)げはざまがっ(✍)せんの(😢)「壬(🍱)生みぶ村」を稽古しても(🎍)らっ(🥫)てい(🚘)ると「守まも(🐓)り袋ぶくろは遺品ぞと(📵)」とい(🚮)うく(😡)だりがどう(👬)しても巧(🖨)うま(😸)く語れない遣やり直(🔦)し遣り直(❔)し(🌩)て何遍なんべ(✋)ん繰り返してもよいと云ってくれない(🎁)師匠団平は蚊帳かや(🍠)を吊つって中に(💨)這入って聴きいて(🥢)いる大隅は(👽)蚊(🎲)かに血(⛸)を吸わ(🗝)れつつ百遍、(😿)二百(😫)遍、三百遍(🎺)と(🦅)際限も(🌗)なく(💲)繰り返し(🚟)ているうち(🧒)に早(㊙)や夏(🚤)の夜(♋)の明(👇)け易やすくあたりが白み初めて来て師匠もい(🛰)つ(🔡)か(🌪)くたびれたのであろ(😕)う寝入ね(😯)いってしまったようであるそ(✍)れ(🔤)でも「(🐈)よし」と云っ(🅱)てくれない(🏑)うちはと「(🛎)のろ(🗞)ま」(🔈)の特色(👢)を発揮はっ(㊙)きして(📈)どこま(🌷)で(🐎)も一生懸命(🛬)けんめ(📱)い根気よく遣り直し遣り直して語っているとやがて「出来た」と蚊帳の中から団平の声(🔊)、寝入ったように(👥)見えた師匠は(💤)まんじり(🤮)と(🚷)も(🌎)せ(🗯)ずに聴い(🥊)ていてく(😝)れたのであるおよそかくのごとき(👰)逸話いつわは枚(🕦)挙に遑(⛴)いとまなくあ(🙍)えて浄瑠璃(🐓)の太夫(🎳)や(🦃)人形(🧀)使いに限ったこ(🥍)とで(🖌)は(🍷)ない生田(🥂)いくた(🆗)流の琴(🐰)や三(🌵)味(🔠)線の伝授においても同(🔍)様であ(🔁)ったそれにこの方の師匠は大概たいがい盲人の検(📛)校であ(💱)ったから不具者(⛱)の常として(🧙)片意地な人が(🐅)多(🤴)く勢い苛酷かこくに(🕌)走(👶)った傾かたむきがな(🤩)いでもある(👚)ま(🍽)い。春琴(🤾)の師匠春松検校(🤫)の教授法もつとに厳格(🌋)をもって聞えてい(🎛)たことは前述のごと(😁)くやや(🈶)もすれば怒罵ど(👥)ばが飛び手が伸(👬)びた教え(⭕)る方も盲人(👛)なら(🙌)教わ(📧)る方も盲人の場合が(🍓)多(🥁)かった(📕)ので師(😟)匠(☝)に(📞)叱しかられたり打(😲)たれ(😅)たりする度に(🤧)少しず(😉)つ後ずさり(🔟)をし、ついに三味(🎺)線(🈹)を抱か(👍)かえ(🍮)たまま(🔶)中二階(🏼)の段梯子だんば(⚪)しご(📼)を転げ落ち(❓)るような騒さわぎも起(🍥)った。後日春琴が琴(😜)曲(🆒)指南の看板を掲(🍪)か(🍘)かげ弟(🚻)子を取るよう(📝)になってから稽古振(🕔)けい(🍵)こぶりの峻烈し(💂)ゅんれつをもって鳴(🦏)らしたのも(🛋)やはり先師の(🏒)方(🛰)法を蹈(🥛)襲とうし(😀)ゅう(💡)したのであり由(🐟)来する所がある訳なのだが、(🥨)それ(🏮)は佐(🧚)助(🔸)を教えた時代から既すでに(🔝)萌きざしていた(🐮)のであるすなわち幼い女師匠の遊戯(🥥)ゆう(🚆)ぎから始ま(⏸)り(🧀)次第に本物(🐍)に進化(🌻)したの(🙃)である。あるい(🚽)は云う男の師匠が弟子(♿)を折檻(🦍)する例は(📑)多々あ(🏂)るけれども(🐴)女だてらに男の(🥛)弟子を(🍵)打ったり殴なぐ(🥨)ったりし(👣)た(🔝)とい(☕)う春琴のごとき(🌡)は他に類(✖)が少(🚝)いこれをもっ(🤦)て思うに幾(😨)分嗜虐性しぎゃ(🕖)くせ(✊)いの傾向があったのではな(🍟)いか(🗞)稽古(🌛)に事(💃)寄せて一種(😤)変態な(🛢)性慾せいよく的快味を享楽きょうらくしていたの(😅)ではな(🤞)いか(🏯)と。果(🚵)して(🏾)しかる(🐿)や否いな(🦕)や今日におい(🦎)て断定を下すこと(🦏)は困(🗂)難で(💗)あるただ明白(🗑)な一(⏺)事は(🙇)、子供がままご(🛃)と(🚇)遊びをする時は(📫)必ず大人おと(🐘)なの真似をするされば彼女も自分は検校に愛(🕣)せ(⛓)ら(🙅)れていたのでかつ(♿)て己おのれの肉体に痛棒つ(🤐)うぼうを喫きっしたこと(🔦)はない(🕒)が日頃の師匠の流儀(📁)りゅうぎを知り師たる(🤸)者(🏪)はあのよ(🕳)うに(🐈)す(🌮)るのが本(🏄)来であ(🔦)る(🈳)と幼心に合点がてんして、遊戯ゆうぎ(🛩)の際に早(🌊)くも検校の真似(🏒)をする(👹)に至ったのは自然の数すうであ(🎑)り(👇)それが昂(📇)こ(🛍)うじて(💅)習い性と(🈺)なった(🎼)のであろう(🚭)