「わかったか」(🥦)
この声(💥)と共に学校(🎇)の応(⛏)援歌がとどろ(🤬)いた。黙々もく(💉)もくの第一(🐅)打者(zhě )は五大(🧖)洲で(🧜)ある。かれはかんかん(🉑)におこってい(🍰)た。か(💞)れは(🏨)頭(tóu )の鉢(💒)(bō(👶) )巻きをかなぐり(🤥)すてた(🏗)とき、そ(🚈)の斑々はん(🌖)ぱんたる火(🛩)傷やけどの(🗽)あとが(📝)現(xiàn )われたの(📉)で見物(wù )人(🧣)はまたまた喝采した。
実際そ(🕴)れは師(shī )範生徒からでたう(🎉)わさである、師(shī )範(⌚)生徒は中学生にくら(🚏)べると学(🕍)資も少ないし、また富める父(fù )兄(🔍)をも(🆙)たぬところか(🌍)ら(😸)なにかにつけて不(🖌)自(zì(💗) )由(🌾)勝ちである(🅰)、そ(🐆)れに反(🙍)し(🥏)て中学生は多く(🐙)は(🥙)相当の資産(🐿)(chǎn )あ(🥤)る(♈)家の子である、かれらは(🚘)自由にぜい(🍖)たくな(🔒)シャツを買い、ハイ(📘)カ(🐌)ラ(🌅)な(⛳)文房具を用い、活(huó )動や芝(🗡)(zhī )居な(🥓)どを(🍀)見(jiàn )物し、洋食屋(🐄)へも出(🖌)入りす(😼)る(🔕)、そうさ(🌈)せることを不純だと思(sī )わ(🤴)ない父兄(xiōng )が(🕠)多いのである。
寄宿舎(shè )に閉じ(🚌)こ(🔮)められてかごの鳥のごとく(🏦)小さくなって(🐡)い(✍)る師範(fàn )生の目から(🈵)見(jiàn )ると、(🐻)中学生(🤣)(shē(🌈)ng )の(🐀)生活はま(🚌)ったく不潔(♌)であり(🍷)放縦ほう(😄)じ(📭)ゅうであり頽(🌫)廃的たいはいてきである。
だが(🕤)かれは(🎥)少しもひるまなか(👣)っ(〽)た、か(🤬)れの鉄(❤)(zhí )砲のごとき速(🥣)球は(🍏)ま(🦂)たたく間に(🦄)ふたりを三振せ(🤷)し(🥤)めた、つぎは柳(liǔ )光一(🔣)である。光(🌝)一はボック(🏍)スに(⛩)立ってき(🏘)っ(🎲)と投手を見やった、かれは速球(qiú )に(🎭)対して(🧙)確信がある(💛)。千(🔏)(qiān )三(🗺)は(💉)小(🍇)(xiǎo )学校にあ(🆗)りしとき光(🍮)一(yī )のくせをよく知っている、かれは光一がか(⛴)な(🔢)らず自分(fèn )の方へ打(dǎ )つだ(🎆)ろう(✂)と思った。
千三は暗(🕤)(àn )い暗い気分(😄)におされてだ(✊)まってい(🎵)た。か(🎬)れ(🧡)はこのままこの場(chǎng )を逃(táo )げだ(🌂)したいと(🔫)思った。と安(ān )場(🚃)がにこにこし(🤖)て(🍠)きた。
千三は暗い暗い気分にお(⏪)さ(🌜)れてだ(🛥)ま(🔽)って(🔴)いた(💳)。か(🏈)れは(🔬)このままこの場を(🚨)逃げだし(🔵)たいと思っ(🕯)た。と安場(chǎ(🚉)ng )がにこに(🥓)こしてきた(🍩)。
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