(✍)それからあと(😥)、(🍙)次郎(lá(🚘)ng )は(🥂)何が何(🐮)(hé )やらわからなか(🚱)った。ただ真っ黒(hē(🎰)i )なものが周囲(📝)をとりかこ(🐱)み、そこから手や(🦂)足が何本(bě(🏈)n )も出て、自分(fèn )の(💰)からだを前(🤶)後(📉)左右に(🛡)はねとば(🤞)している(💱)ような感(🛒)じだった(📰)。
「べつに(🈴)何ともなかったよ。」
「ずっと田(tián )舎(⛵)の親類の家にいたもん(🧤)だ(🈲)から……」(🏬)
次郎(⛲)の頭に(🙆)は、一(🐏)年(nián )おく(🤼)れて中学(🎻)校にはい(🥧)った自(🏿)分の(🔀)ことが(😢)、(🚌)自然に浮かんで来た(🆕)。が、(🌤)彼(bǐ(🖐) )の考(kǎo )えは、すぐ(👷)またもと(🉑)にもどっていった。
「本田の弟を侮辱(rǔ(🕞) )したく(🍍)ない(💟)か(🛥)ら(🌭)さ(📈)。」
「あ(📸)い(💻)つ、いよいよ(🐎)生(shēng )意気だ!」
彼は(🀄)、いつとはなしに、そんな気(🚗)がしていた。はっきり意(🏅)識(📞)して、(💛)そ(🎷)うな(🥜)ろ(🔡)うと努(🐔)めた(💬)わ(🔲)け(🖨)でもなか(😼)っ(🚻)たが、中学に入学して以来、日(rì(🗻) )一日と、母や祖母の(🍋)問題がその深(🎊)(shēn )刻さ(🐚)を減(🗄)じて行(háng )き、このごろでは、よほどのことがないか(🎧)ぎり、た(🐆)い(🏻)し(🌓)て気に(🌞)も(😔)かから(🚚)なくなって来た(🙁)のである。それは、た(🔪)しか(➕)に、(🐊)中学(🔴)校(🚐)というものの空気が、彼にい(🚰)ろいろの(😷)新(⏲)しい問題(tí(🧛) )を(👈)あた(🚗)え、彼の関心を、急(🥁)に家庭以外の世界にま(🙉)で拡(🚖)(kuò )げてくれた結果(💤)にちがい(📃)なかった(🚷)。その意味では、中学校(xiào )と(👩)いうところも、尊敬(jìng )すべき先生がい(🀄)るいないにかかわらず、人間を成長(🛢)させる何かの魔(🧣)(mó )術をもったと(🧠)ころだ、と(📻)いえるであろう(🚓)。
「(👮)それで、その次(cì )郎(láng )君(🗺)、どうしていたんだ、昨日(🛑)(rì )は?(👢)」
「(🏐)ふむ(💑)、(💼)生意気そうだ。」(🐤)
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025