(🥋)それより外(wài )に斷じ(🛀)てな(📣)いことになるだらう。
ま(👖)づ、そして、根本(běn )的な(🏽)ことが(😳)決められ(🤥)た。それからそれ(🎎)をどういふ風にしてや(🗯)るか(🖖)、と(🗒)いふこ(📐)と(👍)が問(wèn )題(tí )になつ(👓)た。それは、二、(🏞)三日(rì )に、地(🔧)主(zhǔ )の差配が例年の通(😽)り※(「(🏔)廴(🙊)+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つて(🚄)く(🎹)ることになつてゐるので、それに、事情(🔭)を説(🌪)(shuì )明し(👬)、すぐ地主(🍋)に交渉を始めるこ(🐹)とになつた。この時、その色(📱)々(⤴)な交渉の間小作(🥑)の米をどうするのか(🎭)、と云ひ出すのがあつた。それが又(yòu )相當(🐛)大き(♿)なこと(🚋)な(⬅)ので(🗒)、中(zhōng )々意見が一致しなかつた。又百姓には、それを(🍇)最後迄の見(jiàn )通しをつけた上で、確實(shí(🛩) )な―(➿)―手(😾)落(🙍)ちのない成(🐯)算でやつて行(🏞)け(🕒)ることが出來なかつた。この所(suǒ )、先生の(📕)意見(jiàn )をきい(📞)た。校(xiào )長(🆖)先(🍁)生は、まづ、町にゐる商(👊)賣人(🏯)に(🚚)自(zì )分達所(suǒ )有(🤒)の畑物(wù )を(📹)全(quá(🌘)n )部賣つてしまひ(🉑)、その背水(🥡)の陣で、地(dì(🥌) )主(🉐)(zhǔ(🈁) )に當(dāng )ることにしたらいゝ、と(🔕)い(🤝)ふことを云つた。そ(😟)れには二(èr )つの(📋)條(tiáo )件をつけた。第(🛸)一(yī )は最初(chū(🛷) )の地主(zhǔ )への交渉が不(bú )調(😰)に終つたら、第二(è(👷)r )は地(🔼)主(zhǔ )が(🤶)その(⚓)結果、作物(🌗)を無(wú(🛫) )理(lǐ(🚥) )に押へる(🦉)と(🤱)い(👤)ふやうな樣子(zǐ )が分つたら、と(🔶)い(🎥)ふ(🏷)の(🚩)がそれだつた(🗺)。一軒々々持(🌏)つてゐたのではすぐ押へ(🐾)ら(🍈)れ(💃)るし、又その(🔤)ために、(📮)結(jié(💄) )束(⛩)が破れるおそれもあつた。先生はかういふ點を(🦍)防ぐため(🧠)に(✈)もこの方法は重大であると(🗜)云つた。かうい(🧔)ふ(♈)事は(🏤)百姓にはか(🐕)なり思(🤵)ひ(🔄)きつたこと(👚)だつ(📫)た(🎽)け(😠)れども、それが(🤣)當り前のことのやうに(🧑)思はれ(🏛)る程皆(jiē )せツぱ(🤓)つまつてゐた(✉)。
「なん(🔢)まんだ(🛃)、なんまん(🥛)だ、(🍆)――(😩)。」ブツ/\母(🥈)親が云(🙄)ふ(🥍)のを(🛃)源吉は(🎬)きいた。
由(📬)は校(🧘)長(😟)先生(👪)を(♌)見ると、頭をさげた。が、何も云はずにす(👩)ぐ又(💡)爐邊に坐(🥦)(zuò )つた。そ(🎥)して兩膝頭(🏀)と(🥘)顎(è )が喰付(🗄)くやうに、(🐩)圓(yuán )ま(🌰)つて寢込んでしま(🕛)つ(🔱)た(⭐)。
長い冬が來た(👒)。百姓は今年の(🔢)不(bú )作の埋合せをし(🔉)な(🌃)けれ(🤜)ばな(👒)らなかつた。
ま(🥞)づ、そして、根本的(de )なこ(🏆)と(🕒)が決められた(🧗)。そ(📜)れからそ(🐾)れ(🍱)をど(🏍)ういふ風(🎳)にしてや(🦗)るか、といふ(🦃)こと(🦗)が(🗓)問題になつた。それは、二、三日(rì(🕌) )に、地(😦)(dì )主の差配が例(🥎)年の(🤐)通り※(「廴+囘」、第4水(🗃)準2-12-11)つてくることに(👋)なつてゐるので、そ(🛵)れに、事(shì )情を説明し(🥏)、(⛷)すぐ地主(😳)に交(🛄)(jiāo )渉を始めること(📶)になつた。この時、その色(sè )々な(🍦)交渉(dié )の間(👨)(jiān )小作の米をどうするのか、と云ひ(🎻)出すの(🏤)が(✌)あつた。そ(🚾)れが又相當(🕉)大(🥅)きな(🚞)ことなので、(🛁)中(zhōng )々意(🕍)見(jiàn )が一致(🚅)しなかつた。又百(🤝)姓には、それ(🎶)を最後迄の見(🛩)通しをつけた(💐)上で、確(què )實な――手落(luò )ち(🚢)の(🏳)ない(⌚)成(😐)算(suà(🗒)n )で(📪)やつて行(háng )けることが出來な(🌞)かつた(🧙)。こ(💹)の所、(🌅)先(xiān )生(shēng )の意見をきい(🕓)た(🐩)。校長先生(🔙)は、ま(🔶)づ(🎒)、町にゐる商(shā(🏠)ng )賣(🌌)人(ré(🤷)n )に自分達所有の(🍶)畑物(wù )を全部(🏮)賣つてし(📭)ま(🔬)ひ、その(🖋)背水(shuǐ )の陣(zhè(😀)n )で、地(dì )主(zhǔ(🔇) )に當(dā(📐)ng )ることにし(🎈)た(🏠)らいゝ、と(📎)いふこ(🌫)とを(👁)云(⛓)つた。それには二つ(🎈)の條(tiáo )件をつけた。第(dì )一は最初の地主へ(🌩)の交渉が(🗨)不調に(🌿)終つた(✝)ら(⌚)、第(dì )二は地(dì(👧) )主がその(⬆)結果、作物を(🔹)無理(lǐ )に押へる(😎)と(📯)いふやうな(🚞)樣子が(➿)分つたら、といふのがそれだつた。一軒々々持(chí )つてゐたのではす(🗣)ぐ押(🕰)へられ(🛅)るし、又(🤯)そのために、(🤘)結束が破れ(⛎)る(💛)おそれも(🍍)あ(🐱)つた。先生(shēng )はかういふ點を防ぐ(🉑)た(🎐)めにも(🔲)この方法(fǎ )は重大であると云(yún )つた。かういふ事は百姓にはかなり思ひ(🧞)き(🚱)つ(🔸)たことだつたけれ(⛑)ども、(❌)それが當り前(🚰)のこと(🔁)のやうに思はれる程(chéng )皆(jiē )せツぱつ(💎)まつて(🐤)ゐ(🗺)た。
皆は互に見※(「廴(jiàn )+(🔔)囘」、第(🐙)(dì )4水準(🏸)2-12-11)は(💸)して(🌯)みた。それか(🍷)ら手(📘)が、あやふ(🐝)やに七ツ、八ツ擧がつた(🧦)。
(💎)源(🎊)吉はいきなり――いきなり(🎊)顏をなぐられた、と思(♓)(sī )つた。自(⛳)分の(🎄)體(tǐ )が瞬間ゴムマリのや(💨)う(🌂)に(👃)縮まつ(🙄)たのを感(🏴)じた。
八
(🎱)石山は「(🔢)齋藤(🏂)案」(🍣)を持ち出して、(📴)それに對(🚄)し(😯)て論議(🔛)を(🛂)進(jìn )めることにしようと計(jì )つ(📯)た。
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