フェラ 動画《ガールズ し ー え いち》2行目ライン
ガールズ し ー え いちあらすじ
この採(cǎi )点表の波(bō )紋は(👠)決(jué )して小さくなかった(🛠)。押しよせた生徒(tú )たちにまじっ(🔠)て、あとで(👲)は先生(🏗)(shēng )たちま(🔸)でが(📠)代(dà(⛪)i )る代る(🍖)のぞきに来た(⛏)。生徒たちは(🐥)、採点表(🕋)にのってい(🏫)る(👹)先生(shēng )が来(🕰)ると、一々そ(🌡)の点数を大(dà )声(shēng )で叫んだ。中には、備(🕋)考欄(👴)ま(🤒)で(🈲)読みあげる者もあった。先生(💛)の中(🚐)には、自(🈶)(zì(⏮) )分で自(zì )分(🚁)(fèn )の(⏲)綽(chāo )名をよく知ってい(🏣)る(🔰)先生もあり、そうでな(🐈)い先生も(✊)あった(👰)が、そんなこと(🍏)で、どの先生もいやで(💂)も自(zì )分(📽)の綽名をはっき(💜)り知ら(🎌)さ(🦋)れ(🗾)るという(😵)結果になった。もっとも、中学(xué )の先(🍱)生で、自(🍶)(zì )分(🙎)にかぎ(🔒)っ(🙅)て綽名はな(🏷)い(🌃)などと安心しているほどいい気な先生はない(🍯)はずな(🌯)のだか(🍃)ら、それ(💽)は大(💁)(dà )し(🍐)たことではなかったかも知(👙)れない。しかし、(📃)綽(🌏)名といっ(🌊)しょ(⤴)に、自分の点数と(🌡)きびしい評(🔸)語(👣)と(🐝)を知(🔛)ら(🏕)なければなら(🥖)なかったということ(🐙)は、(❎)何(hé )と(🏪)いっても(🏄)最近の大(📠)きな試煉であったに相違ない。ある先(👜)生(🦆)は顔をひきつらせ(🔹)てガ(💺)ラス戸のまえ(🚤)に(😣)棒立(🍵)になり、ある(🖇)先(🔒)(xiān )生(🖲)は一たん顔を(🌃)ま(👜)っかにしたあと、(🚋)強いて微笑をもらし(😌)た。し(🥕)かし(🙄)どの先生も最後(📰)に(🌲)は、自分にはま(💘)るで関(wān )係(xì )のな(♍)いことだ、と(🤨)いった(➿)よ(⛸)うな顔(🆒)(yá(🔔) )をし(🕛)てその場を立(🌳)ち去(🔢)った。ただ「あ(🍅)ざらし」(🎸)先(xiā(💴)n )生だけは、その綽名が(🔫)自他共に(🍵)ゆ(📂)るすほど有(👋)名になっていて、ご(🕡)まかしがきかなかったためか、そ(🚲)れとも、(🎈)備(🤒)考(🏄)欄にあ(🏋)った通り、(🚎)事実(🔮)粗(🚇)(cū )野(💫)の稚(🎌)気ある性格の持主(zhǔ )であった(🙊)た(🥃)め(🥕)か、(🐓)その大(👊)き(🚉)な口(🛐)(kǒu )を思(sī )い(😮)きり横に(🔕)ひろ(🍁)げて、よごれた上(shàng )歯(🛌)をむ(🕌)き出し、(🍰)天(⚡)井を向(👀)い(🎢)た鼻の下に灰(🧡)色のあらいひげを針のように立て、内をの(📇)ぞきな(🚑)が(🍩)ら、「わ(🔽)っはっは」(🧛)と笑った。そして、「わしだけは合格の見(jiàn )込(🈲)があるちゅうのか。どう(👅)かよろしくたのむよ。」と言う(🌕)と、(🧥)くる(🏊)り(🍿)と(🔥)うしろ(🚥)を向いて、もう一度「わ(🎭)っはっは」(⚾)と笑(🏵)い、(🈲)歯をむき(😆)出(chū(😱) )し(🤤)たまま、むらが(📵)っている生徒たち(🖲)を(👇)押しわけて帰(guī(👷) )って(🆎)行った。
「(⛱)昨(zuó )日はお父(🕠)さん(🛢)が(😇)いらっして下すって、きれいな(🚚)お(🔙)卵(luǎn )をたくさ(🏎)ん(🔕)いただきましたわ……鶏(jī )の方も、本(🏴)田(🔊)さ(🍼)ん(🥚)毎日(🌝)(rì )お手(shǒu )伝い？」
「(🕳)すると、馬(🍎)(mǎ(🍤) )田は(🤯)このまま(👏)ほっておくつもり(🏆)ですか。」(🎢)
「こまるわ(🕧)、あたし。」
次(cì )郎の調子は(🔪)少(🦔)しとがっていた。道(dào )江(jiā(⬆)ng )の(🌆)問(wèn )題から遠ざか(➡)るに(😃)つれて、(🔎)彼(bǐ )は次第に元気をとりもどして来たの(⏰)だ(🎽)った。徹(chè )太郎は、しかし、心(🏰)配そうに、
「ええ。でも、そん(🥕)なことよりほかに、(💒)どうにも(🍘)しようがないわ。」
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