「もくもく勝(🤟)った勝(shèng )っ(🔀)た」
これで(📈)柳の気(qì(🐦) )がし(💏)っ(🔱)かりと(🍭)おちつく(🕟)の(😿)で(🙉)ある、柳は小原(🌐)の老巧(🎨)に感(gǎn )謝(🐊)するの(📧)はいつもこういう点にある。
久(😝)(jiǔ )保(👩)井(jǐng )校長のつぎにき(🌪)た熊田(tiá(🆎)n )校(😰)長と(🏩)いうの(🚄)はおそろしく(🏦)厳格(🖖)な人で(📵)あった、久保(bǎo )井先生は温(wē(🐙)n )厚(hòu )で謙(qiān )遜で中和の人(rén )で(👢)あっ(🗝)たが、(🏸)熊田先(xiā(🎨)n )生は直情径(😰)行(háng )ちょくじょう(🤛)け(♊)いこう火(🤸)のご(🤕)とき熱血と、(👩)雷(léi )霆らいていのごと(💟)き果(guǒ )断をもってい(🖕)る。もし久保井(🥕)校長が春(⚪)なら熊田(📉)(tián )校長は冬である、前(qián )者(zhě )は春(🌰)風(fēng )駘(🔺)(tāi )蕩たい(🛬)とう、(🗳)後(🎌)(hò(🔂)u )者は寒風凛(lǐn )烈り(🚱)んれつ! どん(🏿)なに寒い日でも熊田(🏃)校長は(🚫)外套(tà(🕉)o )が(📨)いと(🙆)う(📣)を着(🤼)ない、校長(🚹)室(shì )に(🧚)火鉢もおかない、(💼)かつて大(dà(🙀) )吹雪おおふぶきの日、生徒はことごと(⛔)くふるえていた日、校長(📎)は校庭にでて雪(🎩)だるまを転がし(🈶)まわ(🕘)った、その髪となく(😩)目と(👝)なく(🍡)口(🖥)と(🔀)なく、雪(xuě(🍇) )だらけになったが少しもひるまな(🤭)かった。
校(💄)長(💚)の命令に職員(🏬)は目(mù )を皿のご(🧔)とく(🏹)大(🆔)きくしてさがしたてた。
(🚀)柳がダ(🌐)イヤモンドに(🛄)立った(🎋)とき群集(jí )は一(yī )度に(📩)喝(💚)(hē )采(🍝)(cǎi )かっ(🈹)さいした。実(🚬)(shí )際柳の風(🤩)采、そ(🐘)の鷹揚おうよ(🍄)うな(🐟)態(tài )度は(🚛)すでに(🚼)群衆を酔よわした。そ(🥔)れに対して(👩)小原の剛健(🔴)(jià(🦌)n )沈毅ちんきな(🐵)気宇きう(👟)、ふたり(🚲)の対(🖱)照はたまらなく美(🏧)しい(🕙)。
「検定(❄)けんていを(🎸)受ける(♒)つもりか」
回が進んだ、(😼)一(yī(🤫) )対一が二(🐤)(èr )対(😐)二(🦎)となり、五(🔙)回、六(liù(🥟) )回におよん(🗒)だ(🐉)とき、浦中は五点(🧗)(diǎn )、黙々もく(🍈)もくは三点(diǎ(🤴)n )にな(🏣)った。二点(diǎn )の相違! このままで(😸)押(🚕)し(⛳)通すであろうか。千三(sān )は(😕)回(➡)ごとにミスを(💼)した、し(🐬)かもかれは三振(zhèn )二つ、ピー(🌯)ゴロ一つ(🔽)を打(🕛)っただけ(🕛)である。かれは(🏓)すみに小(xiǎo )さくなっ(💹)て涙ぐんでいた。覚平(pí(🏫)ng )は(💗)もう(🧕)松の枝に乗り(👲)な(🛷)がららっぱをふ(🍒)く勇気もなくなっ(👃)た。
これ(🛶)に(🤳)対して(🥦)総兵衛は(🕰)はじめは羽(🍆)織(zhī )はおりを脱ぎつぎは肌脱(tuō )はだぬぎになりお(🤸)わりにすっぱ(🥔)だかになって(➕)お(🐽)ど(🕜)りだし(💼)た。
「それ(🌁)じ(🎴)ゃだれが手(shǒu )塚(zhǒng )に忠告(🌬)するか」(🚓)
「このあんば(💠)い(⛩)では(🤴)かならず勝つ(🌙)ぞ」
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