選手は入場(chǎ(📿)ng )するやいなやすぐ(🍢)キャ(🦅)ッチ(🛃)ボールを始(shǐ )めた、それがすむと(⛸)、一(🚥)同さ(👈)っと散っ(🤺)てめいめいの(🎫)シ(🤢)ートシートに(🚽)走(⛅)った。やがてノックが始(🤪)まった。ノッ(🐏)カーは慶応の選手(👭)であった山(👧)田という青(🦎)年(🍱)である、正確(🌿)なノックは士気を一層緊(jǐ(⚫)n )粛(sù )きんしゅく(🚻)させた、(🍼)三(📆)(sā(😉)n )塁(🅿)か(💳)ら一塁(✝)(lě(😍)i )までノ(👰)ックし(🐈)て外野に(🤤)および(💶)また内野(🗼)に(📸)およぶまでひとりの過(🥤)失(👫)(shī(🔴) )も(📱)なか(👐)った、(🔮)次第に(♈)興奮こう(🎐)ふんしきたる技(📎)(jì(🥖) )術(⏩)の早(zǎo )業(🗂)は(😴)やわざはその花(huā(♊) )やかな服装と、い(🐱)かに(🐞)も得(✒)意(💗)然とくいぜんた(🕚)る顔色と(🎪)共に見物(💟)(wù )人(rén )を圧倒した、ダブルプレ(⤵)ー、(⌛)ト(🏐)リプルプレー、その中に手(shǒu )塚(zhǒng )ので(📌)きばえはべっしてすばらしかっ(🅿)た、(🐱)かれはど(🦇)ん(🤫)なゴロ(🐻)でも(🐯)完全につ(😉)かんだ(🗳)、かれは頭上(shàng )高き球(qiú )をジ(🌓)ャンプしてとった(🤲)、(🏴)左側(cè )に打たれ(🏿)た難球を転こ(💄)ろんでつ(🈲)かんだ(🥫)、(🤵)つかむやい(🈸)なや(🐎)二(🐓)塁に送った。その機(✉)(jī )敏(mǐn )さ、(🦍)洒脱しゃだ(👣)つさ(🍪)はさながら軽業(💓)師かるわ(🈂)ざしのごと(🥣)く見物人を酔よわした。
「お(💍)い、(➿)大(💂)きなへそだな(🌇)あ」
(🉑)と、まただれがいうとなくそれは手(shǒu )塚(😪)(zhǒng )だと(🍧)いううわ(😄)さが立った。このことを申(shēn )し立てたのは中村(cūn )という同(tóng )級生であ(😊)った、中(zhōng )村は善良(liá(Ⓜ)ng )な青年だ(👙)が、(🚤)思慮にとぼしく言(yán )葉(yè(💞) )が多(duō )いのが欠(🔄)点(👟)であ(🚃)る、(🌐)かれ(💊)は学校中のすべてのこと(🍅)を(🧥)知っているので(🆘)みながかれを探偵(🐋)(zhēn )と呼んでい(🏣)た、だがこの探偵(zhēn )は決して人に危(🌹)害を加えない(📆)、口からでま(❇)かせ(🎤)にすきな(📫)こと(🐑)をし(🍜)ゃべ(✳)りちらして喜んでい(🚁)るだけである。中(👩)村(🏍)は手(shǒu )塚(zhǒng )が昨日きのう不良(😌)(liá(🏻)ng )少女(🍮)と活動写(😃)(xiě )真館からでた(🦄)のを見(🥛)た、(🔳)そうして(📯)後をつけ(😍)ていく(💔)と洋食屋(🍣)(wū )へはいったというのであった。
(🍅)光一はふしぎでたまらなかった、実(shí(⏹) )際千(qiān )三はいかなる(🌊)球を(🅰)も打ちこ(📫)な(🎡)した、対(duì )師範校との試合にはオール(🌓)ヒットの成(chéng )績をあ(🏵)げた。それは光(guāng )一に取(qǔ )ってもっとも苦しい敵(dí )であったが、しか(🍂)し(🐳)光一は(🤩)そのため(⌚)におどろくべ(💿)き進歩を(👇)示した、かれ(🦅)はど(👢)うかしてチビ(🦉)公に打たれまい、チビ公(💢)を三振(🛌)(zhèn )させ(🏖)ようと研究した。昔(🚟)武田(🕜)(tiá(🏐)n )信玄たけだしんげ(🚬)んと(👹)上杉謙信うえ(🏬)すぎけんしんはたがいに(⛪)覇(💃)業(yè )は(🙆)ぎ(⏮)ょうを争うた、(⛳)その結(💄)果として(🎳)双(👛)方はたがいに研究しあい、武(wǔ(🧡) )田流(⏸)の(🆖)軍(💌)学や上杉(shā(🙍)n )風の戦法などが日(rì )本に生まれた。もっともよき敵はもっともよき友で(🥕)ある、他(😀)山の石は(🥒)相あい(💅)砥礪しれいして(🛏)珠に(🍞)なるの(😪)だ。千三が(🏅)あるた(🦊)めに光一(yī )が進(jì(🚾)n )み、光一(🍪)があ(🔈)る(🤧)ために千三が進む。
総(📍)(zǒng )兵衛はありったけの声で叫んだ。浦(pǔ )中応(🚉)援隊(🚧)は(🗽)応(yīng )援歌をうたった、手に手(shǒu )に持(🤵)(chí )った赤い旗(qí )は波(🍴)のごとく一(📣)起(🤭)一伏して声調律呂(😝)りつりょ(👼)はき(🖊)ちんき(🍍)ち(🤪)んと揃う。
かれは肝(gā(🧠)n )きもをつぶして(💤)まごまご(💧)し(👃)てい(🏕)ると後ろから声をか(🐁)けたもの(👞)があ(📚)る。
「あまり押(😖)すと(🚨)先生、(🚎)小便がも(🍛)りま(🍩)す」(🤫)と(🏦)二塁手の(🕒)すずめ(🚞)がい(🌑)った。そこ(🐜)で先生もわら(🌔)った。
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