校友会(🚿)の委員たちは、そ(🖕)の日(🌈)じゅ(👉)う、めいめいに校(xiào )長(😜)の動静に注(🐪)意(🚏)した。休み時間(jiān )にな(💅)ると、(🧢)あるも(⛄)のは用(🛍)も(🍴)ないのに校(🆘)長室(🥞)のまえの廊下(🐩)(xià )を何度も往復し(🐥)、あ(😳)る(🍽)ものは校(🤩)(xiào )庭の遠(✊)(yuǎn )いところから校長室(📂)をそれとなくのぞいて見(jiàn )た。しか(📏)し、校長室(shì(🎐) )はいつもか(🐎)らっぽだった。校(xiào )長(⏩)は県(🎻)(xiàn )庁(🕗)に(😙)出(👸)て行っ(📍)たきり、帰(guī )った(🌶)のかど(✅)う(😀)かもはっ(😲)きりしなかっ(💖)た。
馬(💭)(mǎ(♓) )田は、左(zuǒ )肩をまえに(🤯)つ(👒)き(🎼)出(🐷)し(🛳)、両肱をいからせ(🏦)ながら、次郎の方(🐑)によっ(🕓)て来た(🏏)。帽(mào )子はやはり右手(shǒu )にわしづかみ(🕛)に(🛃)したままで(📞)ある。
そう考えると、「かわいそうに」という先(xiān )生(shēng )の言葉の(🧣)意(💵)味(🔎)は、これまで考(😲)えたのとはまる(🖍)でちがったものにな(🛥)って来た。先(🌚)生は(🧣)、その言葉に何もとくべつな(🤢)意(🍃)味をもたせようとさ(🏀)れたので(🔤)はない(🏌)。ただ先生のは(🌥)っ(🏌)きり(🏵)した(🎛)ご決意と自分(💃)に(🛫)対する愛情とが(🕝)結(🍉)びつ(📻)いて(🏼)、何の(😗)作(zuò )為さくい(🐘)もなくそんな言(💫)(yán )葉と(🚒)なっ(📒)てあらわれたま(🤦)でだ。それにして(🌕)も(🍂)、先生(🙃)のその(⏳)ご決意について、自分がこ(🙄)れま(🗞)で一度も考(kǎo )えてみようとさえ(⛳)しなか(🕊)っ(📊)た(🥦)と(🤡)いうことは、何という愚かさだ(🤾)ったろう。先生が自(zì )分をどう考えていら(👉)れようと、その意味で、自分は(🔊)たし(💙)か(🥔)に己(🐕)(jǐ )を知らない飛(🛬)びあがり者(🆕)(zhě )だ(🔫)った(👅)にちがい(🖥)ないのだ! 次郎の自己(🛌)反(👒)省は、(🤛)昨日以(yǐ )来、こんなふ(🌗)うに次(🍄)第(🚐)に深ま(😠)って行くばか(👤)りだっ(🐘)た。「か(🎡)わいそうに(💋)」という言葉(yè )を、先(👙)生の(🥄)ごく自然な(🛋)愛情の言(🔐)葉だ(🕡)と思えば思(sī(👘) )うほ(🌏)ど(🎬)、それが深まって行(🛅)くのだった(🍡)。しか(🐓)し(⤴)、そうし(💭)た自己(🛥)反省(shěng )の苦しみ(🕞)は、彼(bǐ )にとって(📉)はそうめ(🚾)ず(😠)らしいことではなかった。彼は中学(📑)入(🌍)学以来、と(🆕)り(🌏)わ(🍥)け(🥙)白(🏒)鳥会(🔇)(huì )入会(huì )後は、絶え(📄)ず(🕠)自己反省(shěng )の苦しみを味わっ(🕌)て来(🔉)た、といっても言いすぎではな(👦)か(🛢)ったのである。だから(🔙)、もしそれに朝(😨)倉先(xiān )生の問題(💢)が直(🕹)接結びついて(💀)い(⛔)な(🕑)かっ(🐦)たとすれば、彼は、(👱)きょう学校で(🔘)、同(🌚)級生たちにあやしまれる(🏫)ほど暗い顔は(🍝)して(🏴)いなか(⏰)ったかも知れない。彼(📿)を絶望(wàng )に近いほどの気持(🔟)にさそいこんで行(há(🙋)ng )ったの(😛)は(📣)、何とい(🧗)っても(🤓)、朝(🔤)倉先生の辞任(🕖)が決定的(🔤)(de )で(👯)あるということに気(qì )がつ(🎆)いたことで(🖋)あった(🐀)。彼(bǐ )はそれを思う(📠)と、も(🏫)う何も考え(🙈)る力がなかった。幼(yòu )いころ、乳母の(🔄)お浜にわかれた(🍉)あと(🤑)のあ(💉)のうつ(🧕)ろな気(qì(⛅) )持、母に死(sǐ )別(🔞)れたあ(🎪)とのあの萎しなえるような気持(🥉)、それがそのまま現(🏢)実(🏃)となって(🉑)身にせ(🚉)まって来(lá(🅰)i )るよ(👣)うな感じ(🥕)がして、きょうは朝から誰(shuí )とも口をきく気(🕟)(qì )になれな(🍼)かったのである(📹)。
「それ(🚀)もそうね。」(🦂)
そこまで考えて来(🔊)た時に、ふと、隙間(🍜)風のように(🐓)つめたく彼(bǐ(🍱) )の(🌡)頭をよぎったものが(🔤)あった。それ(🚼)は、(🎨)自(☔)分たちの運(🏫)動が幸いに成(🕑)功(💴)して、どうなり県(📁)当局の意(yì )志を動か(🚨)し得た(🗡)とし(😱)て、先生は果(😼)して留任を(💪)肯がえんじられる(➿)だろうか、という疑問で(🧞)あった。この疑(yí )問(wèn )は(🍋)彼を(🤞)ほとんど絶(jué )望に近い気持にさ(🍒)そいこんで行った。先生のお気(🌥)(qì )質(zhì(🦀) )と(❎)して、そんなことが出来る(🉐)はずがない。自(📨)分は、(🔜)ただ一途(tú )に先(🌨)生(🏞)の留(😍)任(rèn )を(🍈)目(mù )あてに、血書を書いた(👫)りして一(🧣)所(😋)(suǒ )懸(🐤)命になっている(🌇)が、(🏧)先(xiān )生にしてみ(🏃)ると、落(luò(🥉) )ちつくと(📰)ころは最(🔇)初からはっきり(📛)き(☕)まっていた(🎱)のだ(🐇)。自(zì(🌀) )分はた(🤒)だ(🎶)ストライ(🌱)キ(🔔)に口火(huǒ )を(🔷)与えるために、(✔)そして先(xiān )生の最(zuì(🚞) )後(➖)に泥を塗(tú )るた(🤬)めにあ(✉)の血書を書(🎽)いた(🍃)ので(🔺)は(🦕)なかったのか。
徹(🗺)太郎は、そう言(🌸)(yá(🕓)n )って(🕝)笑った。次(cì(👬) )郎はそ(🕦)の瞬間(🚨)ち(❗)ょ(🐄)っと固(gù )い表情になった(🔆)が、すぐ自分(🔘)も笑(xià(🤸)o )いなが(🗻)ら(🎅)、道(📿)(dào )江に代って始終(zhōng )を話した(👞)。話して(🚮)いるうちに、(🍮)彼は自(💼)分の言(yá(🤞)n )葉の調子が(💫)次第(🗼)(dì )に烈(💾)しくなって行(🛳)く(🌄)のをどうする(👖)ことも(⭕)出来(lái )な(🏄)か(📪)った(📺)。
次郎は、むきになった。敏子(zǐ(🌤) )は笑(xiào )って、
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