「(🍵)け(🍕)さ(🐵)の(🙋)板(bǎn )木ばんぎの音、(🍘)どうでした?(🐯)」
か(🤽)れには、まったく自(🤑)(zì )信(xì(🍷)n )が(🚥)なかった(💍)。白鳥会(🔕)時(shí(🤞) )代の(🚦)心(xīn )の修練も、(🎺)友愛(🈲)塾の(🤰)助手としての現(🍿)在(🌽)の信念も、こうした場合(🗾)(hé(🍓) )の態度を決(jué )定するに(🕟)は、何(hé )のたし(👆)にもならなかった。か(🍑)れがこれまで信(👨)(xìn )奉し(🖌)んぽう(⏱)もし(🔥)、(😆)実践じ(📑)っせんにもつと(🌮)めて来(🤖)た(👫)、友愛・(🌲)正義・自主・(🐶)自(zì )律(lǜ )・創(🆚)造(zà(📝)o )、といったよう(🚈)な、社会生活の基本的(🦔)(de )徳(dé )目(mù(♊) )とくもくは(🌫)、今の(😭)かれには、全く力の(🌕)ない、空疎く(🔂)うそな言葉の羅列られつでしかなかった(🗑)。そし(🈷)てそ(🥇)こに気(qì )がつくと、(🧘)かれは(🛎)いよいようろたえ(🔔)た。
(📟)次(cì )郎は吹ふきだしたい気(🥞)持ちだった(🎂)。同時(🛋)(shí )に、心の中(🔒)で思った。
ただ(🕊)、組織に関(wān )すること(🐟)で、室編(😧)成のほか(❣)に(📞)、生活(🔸)内容の面(miàn )から、(🚾)いろい(💃)ろの部が設けて(🖊)あり(🕧)、全員が期間(jiā(🌻)n )中(👝)に、一(yī )度はど(🐿)の部の仕(shì )事(shì )も体験するとい(📼)う仕組(zǔ )みにな(📹)っていたので、その運(yùn )営(🦄)の方法や、(🕷)人(➗)員の割り当てな(🔪)どについて、(🕸)いろいろ(🤡)の質問が出(🔅)、その(🥞)説(shuì )明に大部(⭐)分の時(🗽)間(🦐)がついや(🛺)され(👃)たの(😽)で(🥧)あった。
(🤗)大河は、それ(⌛)でも同じ調子(zǐ )で打ちつづけながら(🎩)、
それから、(⚪)朝(🤵)(cháo )倉先生(shēng )は、何かお(📒)かしそうに(🕳)ひとりで笑(xiào )って(🍒)いたが(📀)、
かれは心の(📍)中(💽)で(🚙)強く否(✊)定した。しかし、否定し(📈)た心その(🎽)ものが(🔞)、(🕶)やはり、ふだんの秩序を(😉)失った心でしか(🛫)なかったのであ(〽)る(🥫)。
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