大沢を見お(🥏)くってから、二(è(📔)r )人(ré(🌅)n )はまたすぐ二階に行ったが、次(cì )郎は机(jī )に(✨)頬杖をついて、何(👧)かじっと考(😠)えこんだ。その様子を見てい(🔱)た恭(🤖)一は、しば(🖥)らく(🖋)して言った。
「うむ(✖)、きいたよ。もう(⏲)学校で(⬛)はみんな(🐪)知(🛵)ってるよ。」(👪)
(🌸)三(sān )人はそれから(⭐)、恭(🌟)一が階下から持(chí(🌱) )って来た煎餅(😋)をかじ(🔠)りながら(🕌)、いろん(🌙)な(🧢)話を(🗡)した(🏬)。これといってまと(🌇)ま(🥖)った話題も(🦋)なかったが(🥡)、三人とも少しも飽い(🎒)た様子が(🍂)なかった(🏯)。学校の話(💭)も(🐌)お(✴)りおり(🏭)出(✒)た。しかし、次郎は、(🚚)雨天体操場事件につ(🧛)いて(⛱)、(🎩)自分(fèn )から話(🔴)し出そうとは決し(📘)てしなかっ(🧟)た。
「(🚗)そうだろう(🎅)。僕も四年生全(🚃)体の名でバ(🌜)ックす(🐰)る(🐕)の(📍)は不賛成だ。」
「物はわかる方だと思うが(😎)ね(🏿)。」
学(🍢)課(kè )には彼はかな(📓)り熱心だ(🌎)った。また、教科(kē )書(😗)以外(wài )の本も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少(shǎo )年向きの雑誌や伝記(🍍)類だったが、恭(🏋)一(🏻)(yī )の本箱から、美しく装幀さ(🦖)れ(🏆)た詩集(🈵)や(🌞)歌集な(🍄)どを、ちょいち(💃)ょい引きだし(🍴)て読(⏳)むこともあった。むろんそのいずれも(💦)が、(⛄)彼に(🥅)はまだ非常にむ(👧)ずかし(🌝)かった。しかし、(🥊)恭(📇)一におり(😸)お(🌑)り解(jiě )釈かい(🔅)し(🚡)ゃく(🎍)して(🍨)もらった(😧)りしてい(⚾)るうちに、詩や歌のこころという(🕘)ものが、いつと(🍾)はなしに(🏻)彼(👥)の感情(🈵)に(🍺)し(🏹)み入っ(🆑)て来(lái )た(😓)。そして、時(🛎)には、寝床(🕘)に(🌔)はいって(♊)から、自(zì )分で歌を考え、(💘)そっと(🦏)起きあ(⛏)がって、それを手(🌿)帳(zhàng )に書(🏮)きつ(🏘)けたりすること(🏮)も(🔀)あ(🔛)っ(🌒)た。
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