(💪)と(🌸)、(🐽)今度は伝統尊(🔕)重論があ(📙)らわれて来(lái )た。
「(🎁)よせ! (💨)そん(⛳)な議論をしたって、なんの(🔹)役に立(🚅)(lì(🥑) )つ(🏨)んだ。」(🍛)
さて、(📈)七(qī )月(yuè )になって、(🚃)お浜(🅿)から(🚲)、俊(jun4 )亮にあてて一通の葉書(shū )が来た。
大(dà )沢は自分(🥣)で(🆚)そ(🚞)う言って、次(cì )郎(lá(🔰)ng )を(📚)笑(xiào )わ(☕)した。次郎は(🐙)、(🛁)それ(🚏)ですっかり(🌿)彼に好感を覚えたらしく、坐りかた(🛠)まで楽になった(🛷)。
「僕だって、なぐられるの、いやだ(💘)よ。だ(🕐)から(👎)、自分(💶)の(🐩)ことっきり(🚄)考えないでい(🎗)いんなら、(🐄)五(⬆)年生(🉑)(shē(🍴)ng )のまえで、もっとおとなし(🔐)くしてい(⛴)たん(😄)だ(🚔)よ。」
「本田(tiá(💣)n )は(🌹)ど(🌟)う(🏹)だ。四年(nián )生(🔃)にバックしても(✊)ら(🈴)いたいのか。」
(🚚)大沢(zé )は(❇)、し(👼)ばらくは、(🛏)にこにこしてそれ(✔)を聴(🖕)(tīng )いていた(🕯)が、そろそろみん(🖍)な(🗣)が喧嘩(huá )腰(🏛)になっ(🧞)て(🤭)来(lái )たの(👫)をみると(👪)、だし(🐋)ぬ(🏓)けに怒(🍍)鳴(🔇)った。
第一(yī )、入(😲)学(㊙)の当初から、(💑)五年(niá(🚪)n )生(shēng )の間に「生意気な(🐭)新入生(🤼)」(📳)と(🕦)して有(yǒu )名(🥀)になって(📡)いた(📆)彼(bǐ )は、(😡)彼(🏃)ら(🛣)に(🕓)鉄(zhí )拳制(🌲)裁の口実(👟)を与えまい(🔶)とし(🔳)て、校内では無(🔳)論のこと、(♓)ちょ(😋)っと散(sàn )歩(bù )に出(chū(🕯) )るのにも、始(shǐ )終頭を(👠)つかい、(😦)気を張っていなければならなかった。「狐」や「(👴)三つボタン」のような上(🥨)(shà(🚖)ng )級(🛋)生(🐩)に(✊)対(🦗)(duì )して、卑屈ひくつにもならず、(🤕)言(yá(😠)n )いがかりもつ(🌅)けられ(🤟)ないようにするには、次郎(láng )の苦(🍼)心も(🙎)、実際(jì )並た(🐏)いていではなかったのである。彼はちょっ(👳)と門口(kǒ(🎆)u )を出る(😄)のにも、必ず制服(fú )制帽(mào )をつけて(🐙)いた。街(jiē )角では、一応(🍤)四(sì )方を見渡し(🈸)て、五(⛑)年(🚡)生(😙)の姿(zī )が見えると、相(xiàng )手がどこを見てい(🥋)よ(🐐)うと、それに対し(🌝)てきちんと敬礼をした。むろん、校則は(♎)、どんな些細(xì )な(📋)ことでもよく(🔈)守(shǒ(💳)u )った。その点では、(🤩)人(🤔)一倍細(🍊)(xì )心な恭一ですら、彼の几(🚊)(jǐ )帳(✍)面きちょうめんさを(🆒)おりおり冷やかしたくらいであ(🎓)った。その代り(🎎)、彼は、今(jīn )後五(😞)年生に(👰)無(wú )法(🎗)な暴行(😕)を加(💵)えられたら、退学処分の危険を冒(🤒)しても、思(🔶)いき(🥞)って反抗(🌽)を試み(🐔)ようと、固く心に誓ってい(🈁)た。彼が(🔔)彼(bǐ )の小(🔉)刀(🎶)ナイフを筆入に入(🚈)れないで、いつも(👧)衣(🉐)(yī(🧓) )嚢かくしに入(rù )れ(⛷)ていたのも、実(shí )は(🚺)そのため(✌)だったのである。
「どうし(📿)て?(🖖) い(🏷)いじゃないか、ちっとも恥(chǐ )ずかしい(🍞)ことなん(🉐)かないん(🔎)だもの。」(🔙)
「そうか(💭)。で、どう(😖)す(🦖)るん(🧟)だい(🥐)、これ(🧢)から?」
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