この房州行きには、わた(🆙)しも(🤖)誕生(shēng )寺を見るだけ(😐)にまんぞくし(🤛)ました。日(🔒)蓮にち(💐)れ(🐝)んが青(qīng )年(🐒)時代を送(sò(✍)ng )った(🐵)とい(👫)う清澄山(shān )きよす(✍)み(🆗)やままでは行きませんで(🤦)し(🥧)た。
(📓)方(🎅)壺(🧀)(hú )山人(ré(👊)n )は名字(🍨)みょうじを渡辺わたな(❌)べといい、徳(🌫)川の時(shí )代に木(mù )曾(🚕)福(🌥)島きそふくしまの(🖖)名君(🌖)(jun1 )とうたわれた(🔪)山(shān )村良(🕰)由り(😄)ょうゆう公が(⏺)詩文(wén )の(🎸)師匠(jiàng )と(🥚)頼(lài )んだ人で、「菁莪(🧓)館せい(🏈)がかん」(良由公(🥧)の建(🔬)てた学校)の学問(✳)(wèn )を興したこと(🎿)にもあずか(🥞)って力(🚢)のあった(🛑)らし(🍢)い人(🎆)ですが、こ(📫)の人(ré(🐸)n )が大(💌)きなはすの葉を頭にかぶ(🏓)った図がわたし(🥫)の見つけた(🕙)書(shū )物の中に残っ(🚵)ていました。青(🔊)いはすの葉をかさのかわ(😀)りとは、木曾(🛑)川きそがわへ(🥌)つり(💵)に行く人でも、ちょっと思い付(fù )き(🛡)そうもないもの(🌑)です。
五 栗本先生(shē(🦂)ng )
七(🏁) わら(♓)びと竹の子(🥥)
(🗳)こ(👴)ん(🍐)な話が(🙎)出まし(💘)た。どんなにわたし(🌨)もこの(🤹)再会をよろ(🍸)こ(📺)びましたろう(✍)。
呉くれくみ子(🚿)さん(🖼)も、そう(📘)いう(😥)家に生ま(🤫)れた人でし(⏯)た。この人(🎌)は(😃)明(míng )治(🤞)(zhì )女学(xué )校という学(😘)校で(🌗)習字(❕)を教えなが(❕)ら、(🤲)舎監を兼ねていて、多くの生(shē(🖼)ng )徒からおかあさ(⚓)んのように慕われた婦人(🕟)でし(🏆)た。あ(🗳)の歴(🆚)史のある(🚒)学校もおしまいの時(🕎)分には、先生方は一人(rén )去り、(🐄)二人去りす(📪)るように(🥖)なっ(🏤)たの(📫)です。その中で学校の(👲)盛(🤼)んな時も、衰え(㊙)た時も(🎿)、すこ(🌝)しも変らずに、(💑)いつでも同(🚐)じように人を教(🏁)えて倦うまなかったのは呉く(🕹)み子(🌨)(zǐ )さんでした。ああい(😥)う人の生涯しょうがいは(🦀)目(mù(🎥) )立(👷)たない(🕒)もの(🧖)ですから、わりか(🐴)た、世(shì(📆) )間に知られま(🉐)せんし、(👩)その人の事(🥏)跡も多く伝わりま(👴)せん(🛡)。しかし(💎)、わ(😬)たしは(🏘)呉くみ子さ(🖥)んのよう(💒)な、男も及ば(🙋)ないほ(🚞)ど(🐍)守(🦀)る力に長たけた婦(fù )人の(😔)あったことを知っています。一番最後まで(⤴)ふ(🦎)みとど(👔)ま(🧐)って、あの学校と(🐆)運(yùn )命(🐭)をともにした人(🌘)も(⛵)呉くみ子さん(⛱)で(🌲)した。
どうしてわたしがこんな刀鍛(duàn )冶を知る(🏩)ように(🏋)なりました(🐴)か、まずそのことか(🔃)ら(🍡)お話(huà )しし(🏗)ましょう(Ⓜ)。
そう言って呼んでく(🈺)る声を聞(💃)くようになりますと、さ(🎗)すがに(🕌)山家や(😄)まがもいい陽気に向か(🍉)います。越後(🛡)路えちご(🐺)じか(📉)ら(😩)の女(nǚ(💗) )のわか(🅾)め売(⚫)りの声で(⏱)す。紺(gà(🈳)n )がす(😪)りの着物に、手(🤴)(shǒu )甲(😗)てっ(🦖)こう(🖨)をは(🤮)め、荷(hé )物(😈)をしょ(🥗)った行商(shāng )姿(🐐)の風俗(🚻)の女がいく組も来(lái )て(🚉)、遠く越(📝)後(hòu )の(🌀)ほうで(👃)と(⬆)れた海(🕕)草を(🏑)信(xìn )濃しなの(🖖)の山(shān )の(🎊)上まで売りに来ます。五か月(yuè )もの長い冬を(🙆)通(tōng )り越(yuè )し(🏽)たあと、(⏬)ふるい野菜(cài )は(🚃)すでに尽き、新しい野菜にはまだ早い(🎤)という四月(🎑)のころには、(😠)わたしたち(🍟)はこ(🛴)のわかめ売(🏗)りの来るのを待ち(🍶)暮(🥋)(mù )ら(✈)し(👌)てい(🤠)るよ(🌙)うなものです。さんしょ(🥚)の芽の青くもえ(💺)出(chū(🗃) )す(🌐)時分になって、におい(🧣)のいい田楽(lè(🧟) )でんがくなぞをかいでみる心持(chí )は、(🦐)山の(🐃)上(shà(🐈)ng )の(🥄)冬ごもりをしたもの(🆖)でなけ(⛴)ればわ(🥣)かりませ(🔽)ん。
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