「(😮)やんやと(🍼)頼たの(✊)まれましたが、断わることにし(🙍)ました(🛃)。」(😍)
「はじめから、自(⛴)分が室長だとき(🆗)めてかかっ(➿)て(💂)いる(🤨)んだから、かなわな(🏇)いよ。」(🔇)
塾生(shēng )たち(🕔)は、かるくとじ(⛲)たまぶたをとおし(🆑)て、(😦)窓(🌃)のすりガ(✋)ラ(🤡)スに刻(🏩)々に(💿)明(😥)るくな(🐬)っ(🐩)て行く朝(㊗)の光を感じながら、つ(👺)ぎの言葉(🥖)を(🎶)待(dài )った。軒端(👤)のきばには(🕎)、雀がちゅん(🛡)ち(🐂)ゅんと、間をおいて鳴き(👤)かわしている。
(🥠)相(🏇)(xiàng )談は(🈂)安易(😄)(yì )あんい(❄)に(🕸)すぎる(⏬)ほど、すらすらとはこび、ほ(🛢)とんど(🈲)無修正だった(🚌)。特異とくいな行(🌪)事を期待して(📈)い(😃)た塾生(🚋)たち(🍴)にと(😌)っては、多少物足りなく感じられたら(🦕)しかったが、そ(🕘)のために、これという強(🍀)硬きょうこう(🍹)な主(🤤)張も(🤯)出なか(🚃)った。最も多く(😁)発言(yán )したのは飯島だった(💁)。しかし、それも、(🚆)自分(🤓)の(🥐)存(🍒)在を印象づける目(🌵)(mù )的以上の発(fā )言ではなく、たいていは原案賛(zàn )成(chéng )の(💖)意見(jiàn )をのべ(😗)、同時に進行係をつ(🔬)とめ(🤲)るといったふうであっ(🙎)た(🐬)。田川(🛄)は(🚘)、はじめ(💬)から終(⛱)(zhōng )わり(☔)まで、一言(yán )も口をきかなかっ(👤)た。
そのあと、八時から正午(wǔ(🎨) )まで、「郷土社(🏀)(shè )会と青(qīng )年生(🤺)活(huó )」という題目で(📷)、朝倉先(xiān )生の講義(🛌)(yì )があり、午(⏱)(wǔ(😬) )後は屋(🐖)外(✋)清掃せいそうと身(shē(🐬)n )体検査、夜は読書(🥋)会や室(🥑)内遊(yóu )戯ゆうぎな(🎖)どで、開塾(😾)第一(🐒)日(rì(📃) )の行事(🕞)(shì(😣) )が終わった。
「ぼく(🌤)は、む(🛅)ろん(🚻)、いけないと思います。」
朝の行事は、まず室(🏒)内体(tǐ )操(cāo )にはじ(🤐)まった。それ(🗣)は友(🌀)愛(♑)塾(shú )のために特に考(kǎo )案(àn )さ(👼)れたもの(🤺)で、その(🤴)指(zhǐ )導(🕯)(dǎo )も(🌏)指揮しきも(➗)次郎の役割(😟)だっ(🌇)た(😥)。体操が(🔼)すむと(📼)、朝倉先生の合い(📚)図で静坐せいざ(🥘)に入っ(🕦)た。これは就寝前の(⏬)静(🤶)(jìng )坐にくらべると、いくぶ(💉)んな(🌐)が(💊)かっ(🧚)たが(🖊)、それで(❣)も、せい(🚥)ぜい十四五(💓)分ぐらいだった。次郎は、今(🌜)朝も足音を(😏)しの(🍸)ばせ(👷)ながら(🕔)、塾(shú )生たちの姿(zī )勢を直してやっ(🍬)た。
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