「私も(💥)そう思(🕚)う(🐭)んですけ(🎯)れど(👰)、(📺)泣かせられ(🔑)る(🧦)くせに遊びた(🐛)がる」
「な(🕉)んだか(🦅)俺は心細(🙄)く成(🤔)って(Ⓜ)来た。仕方(fāng )が(♏)無いから、(📄)こうして坐っ(⛽)て(🖲)見てる(🚶)んだ」(💼)
「どうでしょう、高瀬君(jun1 )、今度(🥪)塾へ御(🤚)(yù )願い(😚)し(🈹)ました伜せがれの奴(👨)(nú )は。あれで弟(📮)と違(wéi )って、性質は温順(shùn )すなおな方(🍗)なんで(🔛)すがネ。あれは小学校に(🕑)居る時代から図画が得意(yì )でして(🛶)、その方で(⏱)は(🥍)何時で(🐪)も甲を(🍑)貰っ(🎩)て来ま(👼)したよ。私(🏰)が伜に、お前は何(🤲)に(🌺)成るつもりだ(🕜)ッて聞きましたら、僕は大きく成ったら、泉先生の(📙)ように成るんだなん(🥡)て……あれで物(🍎)に成(chéng )り(🕐)ま(🐁)しょう(🤕)か……」(❌)
「(🆎)一年の(🅰)御稽(🤠)(jī )古(gǔ )けいこで(🅿)も、(✝)しばらく休んでいると(🔐)、まる(🍊)で当らない――なんだか冗(🤜)(rǒng )談(🈳)のよ(🐡)うですナ」強弓(gōng )をひく方の大尉(🎷)も笑った。
と呼ぶ子(zǐ(😙) )供(🕚)を見つけて、高(📹)瀬(là(🏗)i )は自分の家の前の垣(😂)根のあた(🎏)りで鞠子(🌤)まりこと一緒に成った。
山(shān )家の娘(niáng )らしく(💼)成(🐤)っ(🗝)て行く鞠子(🤞)は、(🔨)とは言(yán )え親達を泣かせるば(🚅)かりでも無(🏁)(wú )かった。夕飯(🏹)後に、鞠(💹)子(🤝)(zǐ )は人(ré(🔸)n )形(🆔)を抱い(😼)て来て親(🖋)達に(📸)見せた。そして(🏏)、「お(🍗)一(🔲)つ、笑って御覧」(🤨)など(📙)と言(yán )って、その人形をア(🙌)ヤし(🙄)て見せ(🐉)た。
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