敏子の言(🕶)葉つきには、道江と同じ意味のことを言(🈹)う(🕗)にして(🗾)も、(🛒)どことはな(🏩)し(🐛)に知性(🛒)(xìng )的なひらめきがあった。次郎(🌄)には、(🔆)それがはっ(🏸)きり感(gǎn )じ(♍)られた。そ(🏰)れ(🏝)だけに、彼(bǐ )の道(🔆)江に対する腹(🚗)立(lì(🙁) )たし(⚪)さは(🍰)一層(🍿)つの(🏆)るので(💑)あ(😐)っ(🎧)た。彼はいかにも(🍞)不服そうに、しばらく敏子の顔を(🏞)見つめてい(🥥)たが、(🎢)
「でも、それは次郎さ(📋)ん(🌆)がおっしゃるよう(🏽)に(💇)、かえ(🤭)っていけ(🍍)ないことに(🗡)なるかも知(zhī(🐆) )れないわ。い(🎋)っそ(🎩)、ここの(⛸)うちか(🤩)ら学校に(🏺)通(tōng )うことにしては、ど(🚇)う?」(🐥)
と、朝倉先生は(🔅)わざと次郎か(🖊)ら眼をそら(🚁)しながら、
「活躍する元(yuán )気(qì )がないほど打撃をうけ(🆗)て(🐝)いると(😮)すると、大いに同情に値するね。」
(💾)する(👰)と(🍆)、(🥁)馬田(tián )が茶(🤪)店(⛑)のかど口(kǒu )に立(lì )って、こち(😰)ら(🤣)を見ていた。そのしまりの(⛺)ない口は冷(lěng )笑でゆが(😩)ん(🌚)でいる(😱)。次(cì(🎫) )郎は、(👟)しかたなしに立ちど(🛥)ま(🆚)っ(☝)た。
馬田の視(shì )線(xiàn )がとう(🤴)とう横に(📊)それた。同(🎻)時に、「ふふん」とあざ(🚕)けるような息が彼の鼻を(👖)もれた。
敏子はそう言って立って(📒)行(háng )った(🎦)。
「何だい(🌉)、わ(🀄)け(🥋)があるって。」
「し(🔖)かし、スト(🗡)ラ(🔌)イキにな(💖)っ(🛩)てしまっ(🛫)たら、君(jun1 )の考(💻)えと(🌮)はまるで反対の目的(🚨)で書かれたことにな(😻)りそ(🔸)うだ(🏜)ね。」
「一心(🥨)橋(🈷)を(🍛)渡らないで帰(💢)(guī )ることに(🔢)するわ(🔇)。少しま(👻)わ(👘)り道(dào )をす(🅾)ればい(🐎)いんだから。」
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