塾生(🎰)たち(🖇)は、かる(🥙)く(🌫)とじたまぶ(🚘)たをとおして、窓(🥫)(chuāng )の(⛪)す(⬇)り(📭)ガラスに刻(🏍)々に明るくなっ(🕡)て行く朝の(🏑)光を(👰)感じながら、つぎの言葉を待った(🕔)。軒端のきばに(🏵)は、雀(què(🐃) )がちゅ(🥕)んち(🏯)ゅんと、間をおいて鳴(🤜)きかわしている(⛔)。
静かな空気(💺)(qì(🤜) )の中を(😁)、えぐるような沈黙の数(shù )秒が流れたあ(🗜)と、朝倉先生の言(🚩)葉(🐤)(yè )が沈痛ち(🍎)んつうにつづけられた。
次(cì(🦔) )郎は近(jìn )づいて行って声をか(🖐)けた。
「(🔁)妙みょうなも(😂)んだね、(👍)選挙(⛴)なん(🧀)て。」
「(😶)君は大河(🐎)(hé )の(📶)思わくな(🤕)ん(🖲)かを問題に(🧐)するま(💈)えに、君(jun1 )自(⛹)(zì )身のことを問題(tí(⏯) )にす(🏃)べきだと思(sī )うが、どう(🥃)だ(🗺)ね。」(🥓)
間も(🕓)な(😝)く、侍(🎂)僧に伴ともなわれて、(🏦)一(⏳)人のつつまし(🎆)や(🚍)かな(🕡)小(xiǎo )僧がはい(👙)って(👺)来(lá(🍉)i )た。和尚は慈愛じあいにみちた眼(🌡)で、小僧を見なが(🏇)らたずねた。
「もうここ(🚯)はだ(🚞)いた(💵)いす(🥏)んだようで(🔸)すよ。」
「新参しんざんの小僧こぞうで(🥑)ご(🕒)ざいます。」
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