寄宿(😢)舎(shè )に閉(bì )じこ(💡)められてかごの鳥のごと(🔴)く(🐴)小(xiǎo )さくなっている師範(🧞)生の目から見ると、中(zhōng )学生の生活は(💱)まったく不潔(jié )であり(📡)放縦ほう(🏷)じ(🐐)ゅうであり頽廃(💰)(fèi )的たいは(🌉)いてきであ(🗨)る(🗑)。
こ(🥇)の日(rì )師範学校(xiào )の生徒(🎵)は黙々塾(shú )もくもくじゅくに応(🚶)(yī(🙆)ng )援するつもりであ(🐪)った(🛋)、(😍)師(💢)範と中学とは犬とさる(🥪)のごとく仲が悪(è )い、だがこの(🌟)応援(yuán )は中止に(🕔)なった、いかんとなれば(😾)審判者(zhě )しん(🙅)ぱんしゃは師範(fàn )の選手が(🕟)たのまれ(😨)たからである、(🔥)で師範は中(💌)立(🍇)隊(duì )と(✏)して正面に陣取(qǔ(📞) )った。
七=(🔔)=(🚛)五
「(📕)な(🎢)にも(🗜)ない(🦌)よ」と柳は小(🐤)原の鼻を見てい(🕠)う(🎢)。
「みんな(🥙)はだ(😣)かになれ」
見(🕜)物人(🌽)は拍手喝采(cǎ(🦎)i )は(🏦)くし(🌨)ゅかっさいした、すねあてとプロテクターをつけた肩(😗)幅の広(🦉)い小原は(📒)、マスクをわ(🆓)きにはさみ、ミットをさげて先頭(😅)に立った、(🐦)そ(🤒)れにつづいて(🥋)眉目秀(xiù )麗(lì )び(🌬)もくしゅうれ(🚺)いの柳光一(🌌)、敏捷び(🌂)んしょ(❇)うらしい手塚、その他(👦)が一(🍧)糸みだれずしず(🌖)か(📵)に歩(bù )を(📝)運んでく(🌦)る。
「(📟)いや(🍬)い(🔆)や、(✏)ぼくの(🗒)お情けの球を打(dǎ )って(📻)喜(🍥)ぶ(🍁)青木(💃)(mù )では(😥)ない、そんな(🌳)こと(👲)はかえ(🍡)って青木(mù )を侮辱(🔳)ぶじ(🚕)ょ(💈)く(🚲)しかつ学校(🦆)と野球道(dào )を侮辱(🏿)する(🌿)も(🔰)のだ(👑)」
「(🖊)そうかも知れません」(🦕)
「これは(🙇)これは」(🎢)
(👖) (🕑) 十
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