バラエティ番組《2010 年 av 女優 ランキング》2行目ライン
2010 年 av 女優 ランキングあらすじ
道江の家(🏿)(jiā )は、馬田(🚋)と同(🍽)じ(🥒)く橋を渡っ(⏫)た(🚩)向こうの村にある。彼女(nǚ )が学校の帰(🐕)りに(🌀)、大巻や(🌈)本田に用が(📥)あって、(👊)橋を渡らないでまっすぐ(🖥)こちら(👋)の(🔞)土手を行(💘)くことはし(🍞)ばしばだが、きょう(🕢)の様子は(📌)決してた(🥔)だごとでは(🚅)な(🚪)い。彼女(♌)は、或(huò )いは毎日のよう(✂)に馬(mǎ )田に学校(xià(🥌)o )の帰りをおびやかされて(🚿)い(🔩)るの(💊)ではあるまい(⌚)か。次郎(láng )は、ついこない(📠)だ自(zì )分(🍁)の家(jiā )の階段(duàn )の上(📓)で、道江(jiāng )と馬田が出っくわした時のことを(😱)思(sī(🛤) )いうかべ(🔧)ながら、そんな(🍷)ふうに考えた。
「そりゃあ、(🔓)道江(😹)(jiāng )さんがこ(🙎)こから学校に(💬)通うのはい(♒)い。そうする方(🚩)が(🌑)一番(✒)い(🎯)いと(💓)思(💝)うんだ(🥧)。し(✍)かし、(🏯)学校の行きかえりに、次郎(🕦)君が道(dào )江さんの用心(🐙)棒になる(🏜)のはどう(📴)か(🏔)と(✔)思うね(👻)。」
「義兄に(⬇)いさんは？」
馬(mǎ )田(💔)は(🥉)、機(🥈)を見るにはわり(🥚)あい敏感な(💁)たちだった。それに(👫)、(👇)どうせ遠(🈶)くな(🥝)いう(🤴)ち(⏱)に何も(🎈)かもわか(🔡)る(📙)のだと思うと、今(📱)しい(🏈)て次(📩)(cì )郎をけなす必(bì )要もない(➕)と思っ(😍)た。
「(🐪)知(zhī )って(🐿)い(🤢)た(😸)さ(🧡)。」
(⛅)校長室(🕹)がひっ(🌽)そり(💖)しているのにひきかえて、教員室は何(🥦)(hé )となく落(luò )ちつきがなかった。三(sān )人、五人とかたま(🎿)って立ち話をして(💖)いる様(yàng )子が、(🐖)あ(🐬)け放した窓から、(🌏)いつも生(💨)徒たちの眼にうつった(🛬)。また四(sì )年(🌾)や五(👥)年の教室に出て来る先生たち(🕜)の態度にも、ふだんとか(🦉)なりちがった(🐭)ところがあっ(📏)た。いつも駄じ(🌾)ゃれをと(👬)ばすの(🍧)を得(🤨)意にし(🌚)て(🍳)いる先生(🕕)が(😟)いやにまじめだったり(🙀)、これまで教(jiā(🐷)o )科書(🚀)以(yǐ )外(🔺)の話なんか一度(dù )もしたことの(🤰)な(🐡)い先生が、と(🔟)ってつ(🏧)けたように、修身め(🍱)いた話をし(🕢)出し(🚒)たり(📀)、また中(zhō(🕯)ng )には、変ににやにや(🥝)し(🦗)な(🖇)がら(🚧)、(🎍)「こ(😝)ないだ大垣前(qiá(⛸)n )校長からお手紙をいただいてね(👗)。」と(⛷)、その手紙(🕖)の中(zhōng )に書(shū )い(🎫)てあ(⏸)った(🚎)という一(🌝)二(🌀)の(🚾)文句を引き出して、(🕣)前校長(zhǎng )をほめ、自(zì )分と(🐧)前校長の間には(🔑)何か特別(bié )の関係でもあ(📭)っ(💍)たかのようにほの(✳)め(🏢)かした(🥞)りする(💦)先生(🔛)もあった。す(🤞)べてこういうことが何を説明しているかは、(🚩)生徒たちにむ(🌇)ろんわかり(💞)すぎる(🏣)ほどわかって(🏳)いた(🍕)。だから(😆)休(xiū )み時(shí(📧) )間(❄)(jiān )に(🛬)なると、彼(🐙)らは(🔺)それを材(🥦)(cái )料にして先生たちの(🔀)品(pǐn )定めをす(🥧)るのに(🔩)忙しかった。こんな場合、いつも奇抜な思いつきを(💱)やる(😈)ので人気のある五(🌒)(wǔ )年(🎒)の森川とい(🔮)う生(shēng )徒(🔪)は、(📤)四年(nián )と(🐧)五(🛢)年(⛩)の(📎)各(🧛)教室をまわって(🔉)その品定(🦎)めを(😷)きいてあるいていたが(🔔)、昼休(xiū )みの時間には、(🔢)もう校友(🗂)(yǒu )会事務(wù )室の黒(hēi )板(🛣)に「教員適性審査採点表」というのを書(🔔)(shū(🏛) )きあげ(🌥)ていた(🔆)。校友(yǒu )会事(🍍)務(wù )室(shì )は、生(🔳)徒(tú )控(kò(🍤)ng )所(⛏)の横の小さな室で、(🏕)間はガラス(🐍)戸で仕切っ(🦔)てあ(🙋)ったの(👆)で、(🔏)控所(㊗)からはまる(〽)見(📔)(jiàn )えだった(👢)。校(✡)友会の委員たち五六(🏯)(liù )名が中でわいわいさわい(👹)でい(🚌)る声をききつけて、ふ(🐟)だんは遠(yuǎn )慮(🏾)し(🌥)が(🐓)ちな一二年(🌫)の生徒た(🗳)ちまでが押(yā )しよせて来たが、その採点(diǎ(🐾)n )表の左の端には、馬賊(zéi )、チャップリン、かまきり、あざら(🎖)し(🥖)、お(⛅)で(🧝)ん(🛷)、(🎿)花王石(shí )けん、長茄子、瓦煎餅、といったような(❄)先生た(🅰)ちのあだ名が縦(🐆)にな(🚋)らんで(😇)おり、(📮)そ(🖖)れに(🤤)括弧(hú )かっこ(💼)して受(shòu )持学科(🎼)名が(🎊)書(shū )いてあった。そして、(👮)その(⚡)右に点数(㊗)欄と備考欄(lán )とがあ(♌)ったが、点(diǎn )数欄には五(wǔ(➰) )点というのが一(yī )つ(📰)あるきりで、あ(🆚)とは(🔣)みな四点(diǎn )以(🌊)下だった。零点(🍖)はさ(🤔)すが(🍁)に一(😇)つ(🖊)もなかった。備(💓)考(kǎo )欄には、「(😍)品性(🥀)下(xià )劣(liè )、(👰)御(💰)殿女中(🔲)(zhō(⬛)ng )の如し」とか、「駈落か(🙋)けおち三回(huí )心中未(🤺)遂一(🕣)(yī )回(huí )」と(🍟)か(🎙)、「野心満(mǎn )々(🏎)、(🚣)惜(xī )し(💝)む(🏰)らくは低能」とか、「(💊)彼(bǐ )い(🔁)つ(🧛)の(💢)日(rì )にか(🚪)悔い改めん(🙁)」とか(👇)、「愚(yú(😤) )鈍(🕍)なるが如くにして、最も警戒を要す」(🚀)とか、そういった(🛏)さまざま(🥂)の文(wé(🌱)n )句が、い(🤤)っぱい書きつめてあった。五点の評点を(👖)もらったのは「あ(⚪)ざらし」先生だったが、(🔲)その備考欄には(🥟)「性粗野にして稚気(😒)あり、陰険とは認(rè(🥜)n )めが(🏅)た(🐓)し、合(🛀)(hé )否の判定は後(hò(⚪)u )日(🐝)(rì )会(🐙)議(⏫)の結果(guǒ )にまつ」とあった。
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