包み隠しの無い(🏴)話は高(🕕)瀬を笑わせた(🏘)。学士は(🔻)更(😱)に、
岡の上へ(🎤)出る(📋)と、なまぬるい微かすかな風(fēng )が黄色(🥤)く(🥀)なりか(🍒)けた麦畠(🦖)を渡っ(🙀)て(💍)来(🔱)る。麦の穂(❕)と穂の擦すれ(🍔)る音が(🦅)聞(🧠)える。強い、掩おおい冠さ(🚳)って来るよ(🍊)うな叢くさ(➿)むらの香気においは(🈶)二人(🚻)を沈(💕)黙させ(👫)た。二(è(🖊)r )語ふた(🎅)こと、三語みこ(📄)と物を言って見て、復(🤪)た二(èr )人(ré(🥐)n )とも黙って歩(bù )いた。
(🍖)三(sān )人が(🖊)連立(🍝)って湯場を出、(☝)桜(yī(🍧)ng )井先生(shēng )の別荘の方へ(📃)上って行(🔸)(há(🈂)ng )った時(👨)は、先(🚽)生(shē(🌍)ng )は皆なを待受顔(👄)に窓(👧)に近い庭(tí(⛸)ng )石に(🗝)水をそ(🐏)そいでい(🍦)た(🐆)。先生は石垣(🕗)の上(shàng )に試みたアカ(🥅)シヤの挿木(mù )さ(☝)しき(👯)を高瀬(🖥)に指(⏮)して見せた。門の内には先生の好(🚌)(hǎ(🔺)o )きな花(huā )も植えられた。
「で(🎋)しょう。一体(🤧)(tǐ )にこの辺の人は強酒(jiǔ(💑) )ごうしゅです。どうし(👍)ても寒(há(😢)n )い(🍽)国の故せ(😌)いで(🚡)しょうネ(🕝)。これで(🐡)塾では誰が強い(😇)か。正木さ(😥)んも強いナ」(🕠)
「私(🚕)(sī )です(🌜)か――貴(🌦)方あなた(🌯)より二つ上――」
「こ(♓)の野(yě )郎打殺(💻)(shā )ぶち(🐔)ころ(😻)してくれるぞ」
とその人(rén )は(🕥)元気な(👸)調子(zǐ )で言(yá(🍰)n )って(💣)、更(gèng )に語ことばを継いで、
「鞠まあちゃ(🚴)ん(🐱)はどうし(🍧)たろう(🔩)」と高(🌽)瀬がこの家(jiā )で生(⬆)れた姉(⤴)(zǐ )娘のこと(🚿)を聞いた。
この子供衆の多勢(➰)ゴ(🏚)チャゴチャ居る中で、学士が一服(🕖)(fú )やりながら朝顔鉢を眺(🕛)めた時は、何(🐴)も(🔑)か(⛪)も忘(wàng )れているかのよ(⛺)うであった。
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