フェラ 動画《クロス アンジュ エロ》2行目ライン
クロス アンジュ エロあらすじ
かれは、そ(😇)う思って(✊)、われ(🍎)知らず眼を(➕)ひらき、塾生(🥘)(shēng )たちの中に大河(📒)の顔(🐨)をさ(🍫)が(❗)した。かれは塾(📿)生たちの静坐の(🚘)姿勢(shì )を直し(🎊)たあと、朝倉先(xiān )生(♊)の横に(🌓)斜ななめ向(xià(😟)ng )む(🎸)きにすわってい(🏎)た(🗺)の(🏥)で、(💶)よく(🐋)全体(tǐ )が見(jiàn )渡(🖋)みわたせた(🎞)の(💼)である。
「君(jun1 )自身はどう(🐳)思う(👢)？(🍧) 私(📵)の意(🍋)見より、まず君(jun1 )自身の意(🕶)(yì )見から(🌠)ききたいね。」
みんなは、し(✝)ず(👺)かに眼を見開い(👹)た。窓のすりガラスはもう十(💄)分(🆙)明(míng )るくなっており(🦒)、(🍠)ほ(🍱)のかな紅をさえと(📖)かしてい(🎍)た。
みんなの視線(xiàn )は、も(🦐)うさっきから(🐸)大(🆎)河に集中されていた。大(👻)(dà )河の顔には、しか(🤯)し、それでてれている(🌐)ような(🏣)表情はすこしも見(💘)(jiàn )られなかっ(🖐)た。かれ(🕎)はただ一心(🗳)に次郎の顔を(🔢)見(😳)つめ、その声(🥩)に耳をかたむけているだけで(📵)あった。
(😢)朝(cháo )倉先生(⛏)は、か(🔹)つて次郎(⛎)に、(🤷)「現(🎠)在の日本(🌝)の指(🕖)(zhǐ )導層(🙉)の(🥓)大(dà(👱) )多数は(🏗)、正面からは全く反(🚰)(fǎn )対のできないようなことを理由にし(📷)て、(🛁)自分(fèn )たち(🐋)の(🅿)立場(chǎng )を正当(dāng )化(huà )し(🍱)たがる(🌿)きらいがあるが、そ(🏰)うした(🎧)ずるさ(🆙)は(🍾)、ひとり指導(dǎo )層だけに限られた(🤹)ことではないようだ(📀)。たいていの日本人は、何かという(☕)と(💷)、表面堂(🆕)々とした(🐲)理(🗓)由で自分(✡)の行動を弁護(hù(🔵) )したり、飾かざ(🍅)ったりする(🧙)。し(🦐)かも、それで他人をごまかす(🎷)だけでなく、(🗽)自分(💦)自(🗜)身(🎐)の(🔄)良心をご(🦔)まかして(🦖)いる。そ(🎈)れ(😕)をずるいなどと(🍫)はち(♟)っ(🌴)とも(🐈)考えない(🌐)。こ(🔨)れ(⏳)はおそろしいことだ。友(🤘)愛塾の一つの大きな使命は、(🕐)共同(tóng )生(👈)活(🈁)の実践じっせん(🌟)を通じて、青年(nián )たちをそうしたずるさから救い、真理(🐅)に対(duì )して(🖌)もっと誠実な人(➿)(ré(🛀)n )間にし(🗼)てやることだ。」という(➰)ような意味(🤽)の(🌰)ことを、い(🥘)った(🐠)ことがあったが、次郎は、(🆘)便所の中から、飯島のうし(🍦)ろ姿(⚾)を見(🙋)お(⏹)くりな(🔲)がら、(⏳)その(🕓)言葉を思い(🍨)おこし、今さ(🕯)らのよう(🍽)に、(🗣)大きな(🍍)困難にぶっ(🙎)つか(⏹)っ(⛺)たような気がした(🌉)のだった。
その(🛄)あと、就寝前の行事(🏋)とし(🏤)て(🥥)、(🐔)最初の静(jìng )坐せいざがはじ(📚)まった(🎦)。塾生たちは、(🦆)各室(🐛)(shì )ごとに(😼)、きち(🖍)んと縦たて(🥅)にならび、(🚙)朝倉先(xiān )生の(🐐)指導にしたがってその姿勢を(⏲)とった。
そ(🍓)れには(🤠)、(🚰)組織や、講(jiǎng )義科(💍)目(mù )や、諸行事(🏭)の時間割な(💝)ど、(📸)必要な諸計画が一通(⏸)りなら(😂)べられ(🤢)ていたが、(🙂)そのどの部(🤲)分(fèn )を見ても常識から(🛡)とび(🍩)はなれたような(🐃)こと(🚓)は一(yī )つ(🗾)も(🏆)なかった。塾堂と名のつ(👱)くところでは、(⏸)そのころほ(🛬)と(🈵)ん(🛒)どつ(🦅)き(🎗)もの(🗑)の(🚸)ようになっていた(👷)「みそ(✔)ぎ」と(💶)か、「(🛋)沈黙ち(⛽)んもくの(💊)労働」とか、お(😋)よそそういった、い(👊)わゆる(🧤)「鍛(duàn )練たんれ(🔀)ん」的な行事(shì )が全(🏏)く見(💆)当たらないのは、(🦍)むしろみ(💏)んなには、ふし(🦀)ぎに思われたくらいであ(💦)った。五時(🐟)半起床(chuáng )というのが、(🦂)二(🎍)(èr )月(yuè )の武(wǔ )蔵野むさしのでは、ちょ(😝)っ(👘)とつ(㊗)ら(⛱)そうにも思(sī )えたが、それも青(🔝)年たち(💅)に(✨)と(🥧)っては、決しておどろく(🐒)ほどの(🔆)ことではなかった(🏠)。むし(🎇)ろかれらを(♟)お(🚁)どろ(🥨)かしたのは、生(👰)(shēng )活にう(📀)るおいを与あたえる(🎐)ような行事(shì(🌼) )が、かなりの程度に、(🎟)織(zhī )おりこまれていることであった。とにかく、見る人(🚺)が見れば、日(🗳)常(chá(🧛)ng )生活を深め高(🚩)(gāo )める目的(⛸)で、す(🍭)べ(🐔)てが(🔡)計(jì )画(⛵)されているということが(🍬)明らかであった。
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