日本《yesporn》2行目ライン
yespornあらすじ
「しかし(🔼)もう眼はさましていますよ。」(❕)
(👹)左(💬)(zuǒ )右(⏳)の窓の(🏬)下(🤭)に(🌔)、小(🐒)便つぼが(⚽)それ(🏉)ぞれ(👫)七(😽)つ(😊)ほど並(bìng )ならん(🦗)でお(🍚)り、(🚓)そこを四人(ré(👻)n )の塾(🌖)生が二(🕘)人ず(➿)つにわ(🎍)かれて(😱)、棒だわし(⛸)で掃除(chú(🆚) )していたが、その中(zhōng )には、(🌬)大河の姿は見えな(✋)かっ(🕸)た。
(🎭)次郎は(㊙)、(🛏)そ(💼)んな対話の中にも、友愛(⛺)塾に課された(🙉)大きな(😛)問(⛅)題(🏬)があると思った。そ(🔷)して、かれらの話がどう発展していくかを興(🔀)味をもっ(💃)て待っていた。かれらは(💚)、しか(🌰)し(🕰)、(🔉)笑(🧒)ったあと、急に口(🔧)をつぐんでしまった。次(🍌)郎が大便所(🥥)の中に(👫)いることをだれかが思い(🚒)出して、みんな(🥤)のおし(🐟)ゃべりを制(🐇)止する合い(🌚)図を(😙)したも(🛎)のらしい。
（(🚻)おし(👈)まいの、あの乱暴な(🖼)打ちかたをやったのが(🎼)、自分だと(🏇)いう(🙇)ことは、すでに(❄)先生(shē(🥃)ng )に言っ(🍪)ておいた(🍨)のに、先生(shēng )はどうし(👼)てそのこ(⏬)とを(🧤)はっ(😕)き(🈲)り言われな(➰)い(🔧)の(🗳)だろう。もしそれ(😀)が助手(shǒu )としての自(🔻)分の立場を(👨)まもっ(💲)てくだ(🥤)さるためだ(💎)としたら、自分はむしろ心外(wài )だ(🍢)。大河も(🕜)むろん心外に思って(🏁)いるにちがいない(🎫)。）
七時の朝食までには、まだ二十分(📬)ほ(🌅)ど(🚝)の時間があり、(🐌)その間(jiān )に食(shí )事(🤑)当(dāng )番(💋)は食卓しょくた(😫)くの準備を(🦖)やり、そ(👊)のほかのもの(🔁)は、自(🍣)由(🤩)に新聞(📟)(wén )に目をとお(⛓)したり、(🔞)私用をたしたりするのだ(🕵)った。次郎は、いつ(📮)もなら(🌈)、こんな時間(jiān )にも、できるだ(🥓)け(📅)塾(shú )生たち(✔)に接触(chù )せっしょ(📨)くして、かれら(🏅)の感(gǎn )想をき(📦)いたりするの(📼)だ(😕)った(👶)が(🏯)、(🔙)今日は、広間を出る(🐽)と(🚣)すぐ、塾(📏)長(🌸)室に(🎆)行き、朝倉(cāng )先生に向(👒)(xià(😒)ng )かって、な(🌁)じるように(📆)言(🍬)った(🤟)。
「相(🍫)変わらず(🌄)ですね(🏕)。」
(🗨)越前(qián )永(yǒng )平寺えちぜ(🍝)んえい(🐸)へいじに奕堂(🖌)(táng )えきどう(🍥)という名(míng )高い(😄)和尚お(🏚)しょうがいたが、ある朝、しずかに眼をとじて、鐘楼(🤾)し(🏀)ょうろうから(🎰)きこえて(🐿)来(🥋)る(🥥)鐘かねの音ねに耳をすましていた。和(hé )尚は、今朝の鐘(🤧)(zhōng )の音には、いつ(🕠)もに(🔲)ない深いひびき(🖐)がこもっ(🏊)ているような気がしたの(🗂)である。
大河は、あきれ(🍶)たように(🍻)、その手ぶりを見(jiàn )つめて立(lì )っていた。次郎(láng )は、(🍍)しかし、それには気づかす、お(🐴)なじ乱(luàn )暴な(🔗)調(💈)子で、つづけざまに(🕕)三(sān )四十も打(dǎ )つ(⏲)と、急にぴたりと(❎)手をやすめた。そして、半ば笑(xiào )いながら、(🦋)言(🐘)(yán )った(⏲)。
「これで(🚽)、と(🔯)も(✋)かく(🙎)も(💻)、こ(⏮)この生(🔐)活設計がおたがい(🆙)のもの(🌖)と(👵)してできあがった。おた(🏀)が(🍏)いのものとしてで(🌵)きあがっ(🧓)た以(🔙)上、それ(💏)がうまくいかなけ(📂)れば、おたがいの責(zé )任だ(🍀)。むろんこの設計は、明日から(🎅)のすべり(🏨)出し(🕓)に、いちおう(🔈)のよりど(🚁)ころを与え(🛑)たまで(😙)で(🍌)、これが(🔹)最上のも(⛱)の(🚸)であ(🐦)るとは保(🗒)証できない(👮)。だか(🐚)ら、だん(🔶)だんやっていくうちに、(🛩)不(bú )都合な点があれば(✨)、いつでも修正しようし、(🔑)また、新しい案(àn )が出て、(🤕)そ(🎶)れ(🐗)がいいもの(🛺)であれば、どしどしとり(🕴)入れて行くことにしたい(🧠)。そうい(⛪)うことをやる(📘)のも(📨)、や(🕐)はりお(👟)たがい(👒)の責(zé )任(🐹)だ。あらため(🔬)て言うが、友愛(💎)と創造(🤐)、この(🌿)二(😷)つを精神的基調(diào )とし(🚾)て(💄)、これ(🦀)からのおたがいの生(🌼)活(huó )を、すみ(🔑)からす(🌎)みまで(👥)磨みが(🛋)きあげ、いきいきと(➰)した、清(🍲)らかな、そして(🕒)楽(lè )しいものに育て(🍹)あげていきたいと思う(🖖)。」
かれは、そ(📪)う(🌂)言(🍾)(yán )うと(📢)、すぐ(⛴)おじぎをして(😅)、塾長(🙃)室を出た(🧑)。朝(💤)(cháo )倉(cā(⛺)ng )先生は無言(🔪)のまま、かれ(🥂)のうしろ姿を見おく(🎰)っていた(🚢)。
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