「学校の様子はどう(✏)かね。血(🗓)書は(🐠)やはり出(🛁)したのか。」
道(dào )江(📩)は敏(mǐn )子(💪)(zǐ )を見(jiàn )て言(⛄)った。
次(🏆)(cì )郎(🍎)は、もうすっかり、いつ(📶)もの彼(🥅)をとり(🤣)も(📗)ど(📐)していた。
と、次郎は(🔃)、また馬田の方にまとも(✉)に向きなおった。
「そう(🔢)かなあ。しかし、(🍠)僕たちが(👗)入(🎅)学(🌚)した時の(⚡)ことを考えてみたま(🐵)え。五年(♍)生の鉄(🕤)(zhí )拳(➖)制(🏅)裁にびくとも(📁)しない(😍)で反(fǎn )抗したの(🥃)は、本田だけだっ(👫)たぜ(🛸)。」
徹太郎(🎱)は大(🦁)し(📮)て(🌑)気にもとめないような調(🌸)子で(🐶)た(👔)ずねた。道江(🐨)は顔(yá(🏯) )を赤らめて(🖊)ぐずぐずしている。
「(👨)す(💫)ぐうしろからさ。二(èr )丁ぐ(🔄)らい(🌊)はなれていたかな。」
枝(🔕)(zhī(🌼) )折戸は(🐆)手で押すとわけなく開いた。次郎は、行儀よく二列(liè )になら(🏩)んでいる朝顔鉢(🎬)の間(🎂)(jiān )を通って、縁側に腰をかけると、ぬすむ(🦏)ように道(🐷)江(jiāng )の顔をのぞ(🚥)いた。
道(🥝)(dào )江も次(🚫)(cì )郎も(🎿)眼(🌵)を(🧜)見張(zhāng )っ(🦓)た。
次郎は、新賀(📗)(hè )や(⏱)梅本(běn )といっしょに(📶)校門(😞)(mén )を出た。新(🏅)智と梅(📊)本(běn )と(⌛)は、案外(📣)(wài )早(🍁)く血書が県(xiàn )庁に届けら(🦍)れるようにな(🧞)ったが、これはい(🏾)い(🆚)ことだろ(🅱)うか悪いことだろ(🐝)うかとか、そ(😸)れが警(jǐng )察や憲(xià(📀)n )兵隊の意(yì )志によったものだとすれば、恐(🥄)ら(💊)く(😬)結(jié )果は悲(bēi )観(guān )的(de )だろうとか、いや、警察や憲兵隊(🕷)まで(📦)が気(😓)(qì(🥢) )にや(👍)むぐらい(🔧)だから、却か(😹)え(🧖)って有(✖)(yǒu )望か(🏇)も知(🌻)れな(🤪)いとか、(🕷)そ(🕷)ういった(🗨)ことをしきり(㊗)に話し(💨)あったが、(🥞)次郎は(👅)ただ道づれをして(📃)いるというだけで、ほとんど合(🎰)槌あいづちさえう(📜)たなかった(🔤)。そして、二(èr )人に、(🥜)「気分(fè(💴)n )でもわるいんじゃないか(📹)。」と心配(🈳)(pèi )され(🏭)なが(🥍)ら別れたが、(⛱)それ(👃)から二丁(dīng )ほ(🐒)どの(🚰)街角まで来(lái )ると、彼は(👛)急(🌍)に立ちどまって考え(🙍)こん(📤)だ。街(🖲)角を左にまがっ(📆)て少(⏺)(shǎo )し(🥒)行(📥)ったところ(😇)に朝(🤬)倉先(xiān )生の家が(☝)あるので(🤩)ある。
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