次(cì )郎は、そ(🚮)の光景(jǐ(🕟)ng )を見ると、(🦆)これ(🌪)か(⏲)らどうしたも(🤒)のかと考えた。もとの位置(zhì )に帰る気には、と(🏓)て(🤰)もなれ(🚷)な(🚹)かった。かといって、いつま(🏏)で(⏮)もそ(🛀)のまま立(lì )っているわけ(🎚)には、(🛩)なおさ(🏌)ら(⬆)いかな(🎿)い。彼は、しばらく、(💦)じ(🕤)ろじろと周囲(🔥)を見まわして(👂)いたが、ふと(🎟)目のまえに、ふ(🚒)み(👎)にじら(👤)れ(⬅)たよう(😻)になって(🦗)ころが(🔅)っている帽(mào )子(👿)が(😸)眼についた。それは、彼(㊗)がつい(🦓)こな(🚁)いだ父(fù )に買って(🎴)もらったばか(➡)りの、そして、きの(🗻)うはじ(💾)めて、組主任の先生に渡さ(🔏)れた新(xīn )し(🚟)い(📜)徽章(zhāng )をつけたば(🐷)かりの、彼(😺)の制(🚯)帽(🖋)(mào )だった。
諦(🕎)めるとい(🕝)えば、彼は家庭でも、お芳に愛してもらうことを(🐘)、(🐮)もう(🎸)すっか(🖤)り諦めていた。同時に(🌊)、お祖(🚞)母(⛪)さ(👫)んに対しても、これ(🎺)ま(🈁)でのよう(🍩)な、(♉)わ(🥧)ざとで(🧔)も反(fǎn )抗してみたいという気持はなくなって(🥜)いた。
「それで、そ(🎹)の(🏨)次(💭)(cì )郎(🐛)(láng )君、ど(🔭)うしていたん(🐽)だ、昨日は?」(🦄)
「かま(👗)うもん(🎅)か、(🦆)これも校(xià(👐)o )風(fēng )刷新さっし(🐈)んのた(⬜)めだ。」
「うむ(🏥)、(🐱)小さい時から乱(📸)暴だ(📓)っ(💄)たよ。しかし、こ(🈲)の(🎋)頃はそうでもなか(👻)ったんだが……」
「よせ(⌚)! そ(😙)んな議(🤰)論(lùn )をしたって、なん(📯)の役に立つんだ。」
「(🏍)す(👡)ると、あい(🙆)つらにぺこぺこする方がい(🍫)いんですか(🚄)。」(👉)
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