「学校の様子(zǐ(🌐) )はどうかね。血書はや(🎥)はり(🌹)出したのか(🖼)。」
(🚤)馬(💨)田は(🏦)、また「(📥)ふふ(💕)ん」と笑った。そして(🐲)、
「だ(😞)って、(🐩)それ(⛸)よりほかにないで(😴)しょう。」
「で(💾)は、どうしたらいい(😐)の?」
「(🐁)そりゃあ、(✅)道(dào )江さんがここから学校に通(🔱)う(🔍)のはいい。そうする(🏯)方が(🚨)一番(fān )い(🔮)いと思(🙎)(sī )うんだ。しか(🐤)し、学(🀄)校の行(háng )きかえり(🦀)に、次(👍)郎(💚)君が道江さ(🔱)んの用心(xīn )棒になるのはどうか(♐)と思うね。」
次郎(💹)は(👌)縁側ににじり出(chū(🚓) )て、あぐ(🧣)らをかき、ぼ(🎓)んや(🚘)り(😼)庭(tíng )を眺めた(👅)。午後三(sān )時の日が(😧)、庭隅(📨)の夏蜜柑(❤)の葉(🎆)を銀色(🍥)にてらし(⏪)ているのが、いや(⛽)にまぶしかった。
「ここからだと(🦀)、(🤭)次(cì )郎(lá(👛)ng )さ(🕟)ん(🈷)に見(⛱)張っていた(🐷)だ(🆙)くにしても、かどが立た(🦆)ないでいい(👛)わ。次郎(🥕)さ(🚠)んが(👈)毎日、橋を渡(🌸)ったり(🔯)した(🏘)ん(🔛)では、何ていったって(🍛)変ですもの(🎴)ね。」
「おまえ(🔐)も一(yī )度先生をおたずねすると(🕤)いいね。先生(🛒)(shēng )の(🤤)方(🐻)(fāng )で(🐴)も待ってお(🎊)いでのよう(🈂)だよ(🐎)。」
「そうだよ。あいつはまる(📝)で恋人の(😪)ように朝(🙎)倉(cāng )先生を慕(🐆)(mù(🕙) )っていたからね。」
「(😫)そう(📭)だよ(🥖)。あいつはま(♒)るで恋人のように朝(🚦)倉先生を慕っていたからね。」
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