バラエティ番組《学生 えろ 画像》2行目ライン
学生 えろ 画像あらすじ
言い(✅)忘れたが、最初(chū )私(sī )は太郎に二(èr )反(🐅)た(㊙)ん七(qī )畝せ(📫)ほどの田をあてが(🧗)った。そこ(🕉)か(✴)ら十八俵(biào )の(😖)米が取(🙋)れた。も(🕰)っとも、太郎(láng )から手紙で書いてよこ(😳)したように、(💺)こ(🤬)れは(🏈)特別な農作の(🏳)場合で、毎年の収(shō(🔪)u )穫の例にはならない。二度目は(🥃)、(👝)一反九(jiǔ )畝九歩(bù )ぶほどの田を(🈷)あてがっ(❓)た(🐼)。そうそうは太郎一(😂)人の力(🕊)にも及ぶま(🌁)いから、このほうはあ(🗄)の(🐉)子(😂)の(📮)村(🤤)の友(🚪)だちと二(èr )人(🌩)の共(🛢)同(🐊)(tóng )経営とした。地租、肥料、籾も(🚨)みなど(👸)の代を差(✔)(chà )し(🖕)引(🏜)き(🗂)、労力も(🔵)二人で持(chí )ち(🥊)寄れば(😝)、収穫も二(🕟)人で分(🕴)け(🅰)させる(🍬)こ(🌚)とにしてあった。
伯父(fù )をぢ(🕠)さん(🕺)も、吉きちさんも、友伯父(fù )とも(❎)をぢ(🏥)さ(💴)んも、み(😸)んな(🤯)お猿(🙁)さるさん(🔒)の(🤣)側(👟)わきへ來きま(🚺)して(🚡)、(🔱)崖がけの下し(🌇)たに(💃)ある古ふるい(💸)石碑せきひの文(🙏)字もじを讀よみました。そ(♟)れ(🈸)には、
四人もある私(🗑)の子(zǐ )供の中(zhō(🌇)ng )で(♿)、亡なくなっ(👺)た母(mǔ )かあさんを覚えて(👥)いる(📙)も(🦁)のは一人ひとりもない。ただいち(🌾)ばん(🤚)上(📢)(shàng )の子(zǐ(✋) )供だけ(🆔)が、わず(🦍)かに母さんを覚えている。それもほんの(🛴)子供(🧚)心に。ようや(📌)くあ(🍕)の太郎が六(liù )歳ぐらいの時分の幼(yòu )い記憶で。
「おそろしく鼻の高い(🙄)娘ができたね。」
伯父をぢさんの金米糖(🚁)こんぺいたうに勵はげまされて、復また父とう(🤯)さ(🐬)ん(🕜)も石(👐)いしころの多(🖕)お(🐻)ほい山(💻)坂(🦇)や(🏋)ま(🤥)さかを登(🚆)のぼつて行(há(🏿)ng )いきましたが、そのうちに日ひが暮(mù )くれかゝりさうに成(🎷)なつて來きました(💜)。伯(🆚)父(🤳)をぢさん(🎨)はもう困こまつてしまつて、父とうさんの締しめて居(jū )ゐる(💣)帶おびに(🍂)手拭(🥁)て(🆙)ぬぐひを結ゆは(😅)ひつけ(🅿)、そ(📰)の(🕞)手(shǒu )拭てぬ(🎎)ぐひ(🍂)で父とう(🌦)さんを引ひ(🅰)いて(♓)行(🎬)い(⏱)くやう(🔈)にして呉く(🎠)れ(😼)まし(🎒)た。
思いも(🆒)よら(⏲)ない(💝)収入(⬅)のあ(🌧)る話(🎾)と私(sī(💖) )が言った(☔)のは(📓)、こ(🌳)の大量(🧤)(liàng )生産(⚪)の結果で、各著作者の所得をなるべく平均(🤳)にす(📩)る(🎊)ために、一(📌)(yī(🗓) )割(gē(👗) )二(🌌)分(💅)の約(yuē(🐎) )束の印税(shuì(🖨) )の(🐰)中から社預(yù(👾) )かりの分を差し(🍦)引(yǐn )いても、(👮)およそ二(èr )万円あ(🌚)まり(❎)の(♈)金(🍗)(jīn )が私(🍯)の(🔟)手にはいるはずであ(👃)った(🗞)。細い筆を力(Ⓜ)(lì )に(🏵)四人(🚡)の子供らを養って来た私に取っ(⚽)て、今までそんなにまとまっ(🕵)て持ってみたこともない金である。
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