春もすで(💄)に三(sān )月(😟)のな(🍁)かばである(🌋)、木(mù(🛏) )々のこずえにはわかやかな緑が(🥛)ふきだして、桜さくらのつぼみが輝き(🌲)わた(😙)る青天(🈯)に向(xià(🧥)ng )かって薄紅うすべにの爪先つまさきをそろえている。向(🕒)こ(🐿)う(🏙)の並な(😺)み木きは朝(chá(🏧)o )日に照(🤷)らさ(🍣)れ(💴)てそ(🔅)の影(👘)をぞ(㊙)くぞくと畑(🦑)道の上に映うつして(🈚)いると、(🤸)そこ(🐟)には(🏬)にわ(🏌)と(❕)り(📛)やすずめなどが嬉(🍼)しそうに飛びま(👅)わる。
校長の命令に職(zhí )員は目(mù )を皿(♑)のごとく大きくしてさがしたて(🎑)た(🔵)。
「(🥏)じ(🎢)ゃ(🍎)一高で一緒(🔔)(xù )に(🦎)なろう、きみが(🦒)シ(🕵)ョート(📜)でぼくが投手で小原さんが(🥒)捕(🧥)手(shǒu )だっ(🥛)たら愉快だな(🐴)」
さん(📘)ざ(🤩)んな(🌂)悪罵あくば(🍞)の中に(🏉)ノックはおわっ(🏉)た(⛔)。千三(🐴)はいくども(🤘)いくど(🚂)も(♓)滑(huá )った(🍳)ので身(♋)体からだはどろだらけ(🚓)になった、(🚿)そ(🔌)の他の人(rén )々も(🍹)同様であ(🚯)った。
「(⛩)黙々もくもく先生(shēng )と熊(xióng )田先(🌘)生とどっちがこわいだろう」
「そうか、かに(🍍)が一ぴきはいって(🦂)る(🙃)ような気がす(🔖)るよ」
「(🎐)どうぞ(🛴)神様(yàng )、ぼくの塾(🎪)じ(😘)ゅくを(⚾)まもってください(🎗)」
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