「いたずら? 僕(🎈)、馬田がどん(♑)ない(😩)たずらをしていたか知(🥤)らないよ。僕は、馬田が橋のところに(🕌)立(🍿)(lì )って道江さんが走って行(🐣)くのを(🏚)眺めていたので、変だと(💩)思っ(📄)ただけさ。」(🏠)
そ(☕)れによる(🐝)と、血書(😪)のことは、(💉)もう昨日の(🔸)うちに警察(🏄)や(🤰)憲(💯)兵隊(🎶)の耳(ěr )にも入り(🅱)、県の学務課(🛁)にも通(Ⓜ)報(🦃)され(🔞)ていたらし(😌)い。今(⛳)朝はさっそくその(🌈)ことで学(🕑)務課の方(🌚)か(🐁)ら電話(huà )がかかって来(💍)た(🐀)。校長はちょう(🙉)ど(✈)その時(🚃)四(🙂)人(rén )の代表(📮)と(📞)会っている最中だ(🌽)っ(😻)たので、教頭が代(dài )ってそのこ(🀄)とを報告(💲)すると、では(😾)一応おだや(🌸)か(🙇)にその血(xuè )書を受(🔑)取(🐹)る(✋)がいい。そして(👴)校(♎)長自身(🕚)それをも(🐲)ってすぐ県(xiàn )庁(tī(📠)ng )に(🖖)出(🖍)頭するように(🤾)、という(🔛)こと(🔴)だった。教(🍟)頭が(🤳)紙片(👙)に書いて校長に渡し(🏺)たのは(📨)、その(🥕)ことだったにちがい(🌹)な(🏧)い、(🔠)という(🗿)ので(📧)あ(🕤)る。
「悲観(guān )しきって、どうに(💌)もならないんだろ(🍕)う。」
「なるかも知(🐽)れ(🎺)ませ(👽)ん。しかし、な(🛤)ったってい(🤶)い(🌞)ん(🐳)です(🤐)。」
次(cì )郎は思わず立(🤤)ちどまった。馬田(📬)と言(yán )葉をかわすのが、きょ(🐩)うは(🚘)とくべついやな(🦊)気が(🎾)するのだった。しかし、彼(bǐ(🍌) )はかく(💘)れる気にはなれなかった(📬)。かくれた(✌)りするのは、相(⚫)手が(🥂)馬田である(💎)だ(🥂)け(😴)に(😤)、(⏳)よけい卑屈(qū(🔷) )なよ(⛺)うに思(🌯)(sī )えたので(👗)ある。
し(⬛)かし(🔬)、彼は、血(xuè )書が(🔗)次郎(láng )によって(🎂)書(🚅)かれたと(🌶)いう(😤)ことを(💘)誰にも発表する気(🐄)(qì )にまだな(🔝)れなかった(🖖)。そ(😯)れ(🍉)は、彼の自尊心や競争意(😤)識が何と(📻)いうことな(🏮)し(🥝)にそ(😶)れを許さない、と(🚰)いう(🚉)だ(🏼)けではな(💫)かっ(🔕)た。彼(bǐ )にとって大(dà )事なことは、(🙋)ストライキの場合のことだったが、万(wàn )一にも、それを発表したために、次(cì(🍛) )郎が捨鉢(🚹)すてばちに(😙)なり、進んでス(🦇)トライキの主導(🍹)権(quán )をにぎるような結果に(🏇)なってし(⬆)まっては(🗜)、つまらない。次(cì )郎は徹底(🔟)的にやっつ(🎒)けな(😾)ければなら(〰)ないが(🚞)、そ(🌊)れには、彼をあくまで(🏃)もスト(🌨)ラ(😘)イキ反対の立場に立たせて(🍩)お(🌍)く(🥄)ことが必要である。最後まで(👐)彼を(🧡)反対(duì )の立(🌽)場(chǎng )に立たせて(🤛)お(😦)き(🆙)、い(📳)よ(🏓)い(⏮)よストラ(💤)イキ決(🌅)行(🤥)という場合(hé(🛃) )に彼が逃げ(🔙)をう(❄)ったら(📚)、その時こそ血書(👹)のことを暴露すべきだ(🐸)。血書まで書(shū )いて人を煽動して(🛬)おきながら、自分(fèn )だけ逃げると(🧕)は(🗑)何という卑(🔼)劣(liè )さだ! みんなはそう言って彼(✈)を責め(❗)るだろ(💲)う。それに(🕢)、ど(⛱)んなに彼(🕉)が逃(🌅)げを打とうと、学校当局や(🕗)県(♉)庁が、血(🕴)書を書(🏼)いた本(📦)人(💇)(ré(🚘)n )を主(zhǔ )謀(móu )者(🎈)と認(rèn )めないはず(🙋)はないのだか(🔹)ら、いよいよ(🌙)面白い。――馬(🔚)田の考(🛺)え(🎉)は頗(🔌)(pō )る念入(rù )りだ(🛏)った。彼が(😍)そ(🍩)れほどまでに次郎(láng )に反感を持(🚱)つようになった最も大き(💫)い(🐊)原因が、道江にあったことは(🏡)い(⌛)うまでもない。
「(💄)何(😹)(hé )がずるい(❕)んだ。」
「馬田には(🏉)それ(🍖)がわかっ(📗)ているん(🍌)じゃないの(👵)か。」
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