「このま(🐤)ま放っとくと、上(📢)級生(shēng )の権威けんいに(🙀)かか(🚉)わる(🍹)ぞ!」
学課には彼は(👫)か(🏽)なり熱心(🛹)だった。また、教科書(shū )以外の(📌)本も毎日いく(🎢)らかずつ読(📬)ん(👡)だ。たいて(🍣)いは(🚞)少年向(📍)(xiàng )きの雑誌(🆔)や伝(🌪)記(jì(✉) )類だったが、恭一の本(běn )箱か(🎨)ら、美しく装幀(💒)(zhēn )さ(🌂)れた(🤲)詩集や歌(gē )集などを、(😥)ちょいちょい引(yǐn )きだして読む(🏚)こと(😛)も(🎆)あ(🍇)っ(🤚)た。むろんそのいず(🐐)れもが(🍶)、彼にはまだ(🍵)非(fēi )常(🎨)に(🕎)むずかしかった。しかし、恭(🗑)一に(🔥)おり(😣)お(🐁)り解(🍠)釈かいしゃくしてもらったりしているうちに、(🐏)詩(📮)や歌のこ(😉)ころというもの(🍹)が、(🔏)いつ(🔟)と(🥨)はなしに彼の感(gǎ(😴)n )情(⏪)(qíng )にしみ(🚒)入って来(lá(👁)i )た(🃏)。そして、(🤢)時(🍜)に(🤚)は、寝床にはい(🐯)ってから(⏬)、自(⛵)分で歌(gē )を考え(💟)、そっ(㊙)と起きあがって、そ(📿)れを手帳に書(🈂)(shū )きつけたりすることもあった。
彼(✖)(bǐ )の人生は(🚲)、中(🐰)学(✨)(xué )校入学(🐚)の(😛)第一日目におい(💮)て(⚓)、すでに急激な拡がりを見せてい(🎹)たのである。
「そうだよ。だから、(🐥)狐として(👐)は、それを(👁)生(💨)意気(🧕)(qì )だと(📕)は、(🤷)どうし(🧦)ても言えんわけさ。」(📍)
「しかし、頭(tóu )の悪い奴ば(📨)かりそろ(🚘)っているんだか(🥐)ら、それがあた(🔤)りまえ(🕯)だ(🎬)ろう。」
「ううん(🈵)、ちっ(👓)とも。……僕も君らの(🐲)話をき(😄)いて、今は(🙈)じ(🌐)めて知(zhī(✍) )ったんだ(🎭)よ。」
「君(jun1 )に、その話、(💸)し(🥙)なかったんか。」(🔽)
「冗談はよ(🌔)そう。…(🍽)…どうだい(🎻)、本田、君の弟ってのは、いったい、(🥓)物がわかる方なの(🐸)か、それとも、(✴)た(📶)だの向(xiàng )こう見(jiàn )ずか。」
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