フェラ 動画《フェラ 2》2行目ライン
フェラ 2あらすじ
「そ(🌔)う？ じゃあ(🐘)、(⬅)何(⛵)にも出来ま(🗻)せんけれど(⏸)、あたしすぐお支度(dù )し(🏜)ますわ。…(⛰)…道ちゃん、さっき(🛍)からのこと、自(👮)分で(✏)義兄(xiōng )さ(🕤)んにお(🦕)話(huà )してみたらどう？」
「(🍄)では、どうし(🎂)たらいいの？」(🔴)
「そりゃあ、道江さ(🚱)んが(😚)ここから学校に通(🥣)(tōng )うの(🍇)はいい。そうする方が一(👲)(yī )番いいと思うんだ。しかし、学(🔎)校の行(🚁)きかえりに、次郎(láng )君が道江(🕟)さんの用(yòng )心棒になるのはど(🍷)うかと思うね。」
「あら、そ(🛺)う？」
次郎(🧐)は、そう言(🔔)(yán )って、視線(xiàn )を道江(👶)の方(fāng )に転(zhuǎn )じ(🈶)ながら、
「義兄にいさんは？」
(👓)道江(🧐)の家は(😀)、馬田と(🏬)同じく橋(qiá(🗝)o )を渡った向(⚽)(xiàng )こうの村(cūn )にある(👸)。彼女(nǚ(💾) )が(✍)学校の帰りに(👵)、大巻や本(běn )田(😚)に用(yòng )があって、橋(qiáo )を(🏩)渡ら(🛰)ないでまっす(🥙)ぐこちら(👁)の土手を行(háng )くことは(🎣)しば(🤠)し(✊)ばだ(⭕)が、きょうの様(🍌)子は決(jué )してた(🧥)だごとではない。彼女(nǚ )は、或いは(🔦)毎日(🥈)のように馬(💱)(mǎ )田に学(xué )校の帰りをおびやか(🛣)されてい(😡)るの(🔵)ではあ(🍚)るまいか。次(🕹)郎は(🧣)、ついこな(🤮)いだ自分の家の(🕸)階段(duàn )の上(shàng )で、道江(🆙)と馬(mǎ )田が出っくわした時のこと(🍣)を思いうかべ(🦖)なが(🏅)ら(🥌)、そんな(👗)ふうに考(😷)え(🐅)た。
「し(🔙)か(🐎)し(🍢)、(📣)ス(🤨)トラ(🧝)イキにな(📓)って(🔩)しま(✌)った(🕕)ら、(📀)君の(🗺)考えとはまるで反対(duì(💊) )の目的で書かれたこ(🌱)とに(⛺)なりそうだね。」
(🏩)四人が(🐯)こも(🚢)ごも語(🍇)った(💪)ところを(🕛)綜(zōng )合(🐐)(hé )すると(🕊)、(🌊)こうである。―(➰)―
「思っ(🕊)て(🍯)います。あんなもの、何(hé )の役にも立(😯)たないってこと、(🗿)あと(🙍)になっ(💷)て気が(❗)ついたんで(🅰)す(😺)。」(⛅)
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