生徒も大(🧚)抵帰(😟)(guī(💏) )って行った。音(🚱)吉(jí )が独り残って教室々々を掃除す(🗺)る音は余計に周(💼)囲(tōng )ま(💘)わりを(🏝)ヒッソリと(➡)させた。音吉の(🍳)妻は(🌪)子供を(🧙)背負おぶい(🍏)ながら夫の手伝いに来て(🔹)、門(mén )に近い教室の内(nèi )で働いていた。
「どうで(🦕)しょう、(💺)高(🥤)瀬君、今度塾へ(🎶)御願いしました伜せがれ(🐆)の奴は。あれ(🕝)で弟(🎞)と違って、性質は温(🐠)(wēn )順すなおな方な(🌖)んです(🗺)がネ。あれは小学校(🚡)に居(🔝)(jū(👠) )る時代から図画が得(🗒)(dé )意でして(🚗)、(🚅)その方では(🥑)何(hé )時(shí )で(🏴)も甲を貰って(🌗)来(🌂)ま(👒)し(🚛)た(🚝)よ。私が伜(zú )に、お前(⛱)は何(🎻)に成(🛴)るつもりだッて聞きま(🥞)したら、僕(🍶)(pú(🗼) )は大き(🥪)く成った(🚘)ら、泉先(xiān )生のように成(🈸)るん(🍀)だなんて……(🍴)あ(📅)れで(🏏)物(⤴)に成りましょう(📸)か…(📓)…(💤)」(📒)
急に大(🏎)きな(🌝)蜜(mì(👫) )蜂みつば(🉑)ちが(🛵)ブ(🚓)ー(✏)ン(🔻)とい(🚕)う羽の音(🎧)をさせて、部(🏄)屋の中へ(🦌)舞(wǔ )い込んで来(🙄)た。お島(🥞)は急(jí )いで昼寝(🧘)をしている子供(🕜)の方へ行った。庭の方(fāng )か(🕝)ら(⏳)入って来(lái )た蜂は表の方へ通(tō(🌕)ng )り(🤸)抜(bá )け(🍴)た(📅)。
と高(gāo )瀬に(🐽)話した。奥さんはユック(🐪)リ朝(👆)顔を眺(tiào )め(🕘)られ(🍲)ない(🔑)という(🥋)風(🔪)に言ったが、夫の好きな(🚄)花に趣(qù )味も持(chí(📖) )たない人(rén )で(🐭)は無(wú )いらし(🎍)か(🈵)った。彼女(nǚ )は学(xué )士が植えて楽む種々(🖌)いろいろな朝顔の変り種の名前(❌)などまでもよく暗記そらんじて(💎)い(🤰)た。
「どう(🏡)で(🤵)す、(🚟)弓は(✅)。この節はあま(🗂)り御(🥒)(yù(🎓) )彎おひきに成りませんネ」
「ヒドイものです(😳)ナ―(🚀)―」
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