そ(🌗)こいら(🐸)までは(👷)、さほど真剣だとも思われなかった議論(✍)が、(📨)当面(🔮)の問題(tí )をはな(🏇)れて(🐧)次(🔙)第に(💡)観念的(⛸)に(📍)なるにつれ(🌫)て、かえって(👏)み(🥞)んな(🦕)の調(🔷)子が烈(liè )しくなって来る(🍰)のだ(📯)った。
と(🚽)、次郎は大(🤵)沢(✔)をさ(💓)げす(📱)む(🈯)よ(🍶)うに見て、(🗄)
「それ(🎐)より(🌱)か、狐の(🅱)奴がその新(xīn )入(🐯)生に頬ぺたをひっかかれたって、ほんとう(🥋)かね。」
大沢(🗿)は、恭一の話を(🈚)きいているうちに、いよいよ(🦖)次郎に興味を覚(jiào )え(🎗)たらしかった。彼は最後の、授業が(👸)終る(🧘)と、言った(🏕)。
大垣校(🐱)長(🔴)の(🥑)言(❇)っ(🚐)たそんな言葉が、今(jīn )更(🦒)の(🐞)よ(🕕)うに強(qiáng )く彼(👨)の胸(🙎)(xiōng )にひびいて来た。
「しっかりやってくれ。君は僕(⛴)たちの(🛴)仲(👒)間だ。しか(🐠)し、ほんと(🚾)うの仲間(jiā(🌲)n )は少いぜ。だから、みんなが一本立ち(🐾)の(🍢)つ(🗣)もりでやるより、ないんだ(🤠)。いいか(😔)い。」(😇)
俊(jun4 )亮(🔠)あての(🍱)お浜の便(🏪)りは、全(quán )く珍し(😕)いことだった。文(wén )字も、いつもとち(😘)がって、誰(😙)か相(🛳)当の人(rén )に(🐥)頼(🏣)ん(🔭)で書い(👙)て(😜)もらったものら(📮)しかった。それに(🎢)は、四角(👺)ばっ(😻)た時候(🚠)の挨拶(🎀)のあ(⏹)とに、次の(🥊)ような文句(🐥)が書いてあった。
「(🙃)その新(🐏)入生、よっぽ(🔥)どすばしこい奴だな。」(🛍)
(二(👶)(èr )人(rén )は、自(🤚)分のことを、もう何(hé )か話しあったに(⛰)ちがいな(🎧)い。)
次郎はぶっきらぼうに答(dá )えた。
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