だが(🍯)、彼の詩(shī )について(🛫)、これ以(yǐ(😜) )上のこ(🥪)とを語(🚘)るの(🍴)は、今(jīn )はその時(shí )期ではない。何しろ、(⌚)彼はまだ、歌一首作る(🍚)にも、指を折って字数を数(👅)えてみなけれ(🎢)ばならない程度の幼い詩人だったし、それ(🤥)に、恭一(🧙)の詩(shī(🚯) )に対し(🍠)てある妬(dù )ましさ(😠)を感(🔩)じていたとしても、彼(👄)の身(⏬)辺には、詩以上に切実な問題がま(💌)だたくさ(🔻)ん残されて(😢)いたか(📦)らで(🤱)ある。
「もの事を(🔳)よく考える方(🤱)か(📚)ね。」
(🗽)第(dì )一(🎽)、入学(xué )の(🍆)当初か(🕊)ら、五年生の(🙉)間(jiā(👭)n )に「生意気な新入生」(🌰)と(🍥)して有(😰)名に(🚪)な(🚁)って(⛸)いた彼(bǐ )は、彼ら(😛)に鉄拳(🍞)制(zhì(🕓) )裁の口実(😊)を与え(🎸)まいとして、校内(nèi )では(😅)無論のこと、ちょっと散歩(🌹)に(👋)出るのにも、始終頭をつかい、気を張っていなけ(🏋)ればな(🥞)らなか(🔝)った(Ⓜ)。「狐」や「三(sān )つボタ(🙉)ン」の(🏴)ような上級生(shēng )に対して、卑屈ひ(🔘)くつ(🙆)に(🛠)もならず(💏)、言(yán )いがかりもつ(✏)け(💿)られな(🚟)いようにする(😾)に(🕟)は、次(🔄)郎の(💋)苦心も、実際(jì(🔧) )並たいてい(🥫)ではな(📽)かったの(✡)である。彼(🤡)は(🛢)ちょっと門口を出るの(🗻)にも、(🤨)必ず制服制(📲)帽をつけてい(🛃)た。街(🔐)角(🏔)で(🗽)は、一(🗿)(yī )応四方(fāng )を見渡(dù )して、(🛀)五年生の姿(🕕)が見(🐽)えると、相(🤲)(xiàng )手が(🎒)どこを見てい(🕊)ようと、それに対し(🥂)てきちんと敬礼をし(🕑)た。むろん、校(🤰)則(zé )は(🗝)、(🙃)ど(🚑)んな些(🗒)細(xì )なことでも(🏺)よく守った(🚝)。その点では、(🦍)人一(yī )倍細心な恭(gōng )一ですら、彼の(🎞)几帳面きちょうめん(🙅)さを(⬆)おり(📵)おり冷やかした(🐁)く(🕹)ら(📐)い(♒)であった。その代り、彼は、今後(hòu )五年生に無(wú(🔷) )法(fǎ )な暴行(há(🤩)ng )を加え(🉑)られた(🌀)ら、(🦔)退学処分の危険を冒(🏉)して(🚵)も、(😄)思(🔶)(sī )いきって反(🚖)抗(🤹)(kàng )を試み(💄)ようと、固く心(🤛)に誓(shì )っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナ(💱)イフ(😮)を筆(bǐ(🐳) )入(🐅)に(🥫)入れない(🔸)で、いつも衣嚢かく(🕔)し(👅)に入れて(🎌)いたの(✨)も、実はそ(🦊)のためだったのである。
と、大沢(zé(📿) )は、次郎の(🌪)肩(🍃)に手をかけて、
大(🌶)沢(🔽)は(🌮)自分(🥫)でそ(📶)う言って、次郎を笑わした(🏡)。次(🦖)郎(láng )は、(💙)それですっかり彼に好感を(📡)覚えた(🏆)らしく、坐(zuò )りかたま(💵)で楽(lè )になった。
「僕(pú )もそ(💖)うだ(🚢)ろうと思うが……(🙂)。」
歩いて行くうち(🔓)に、山犬や、狐や、三(sān )つボタン(🔩)のいやな顔がひと(🍰)りでに思(🌽)い出(🍺)(chū )された。しかし彼はもう(👹)、それら(🥖)をちっとも怖いとは思わなかった。それ(🚲)どこ(😕)ろか、(🤣)彼らのまえ(🤱)に(🐳)青い顔(🦃)をし(🏖)て(🌳)並ん(🔊)でい(🏽)た(💭)新入生達のことを思う(🆘)と、一種(🛢)(zhǒng )の(👘)武者(🍼)ぶるいみた(🧣)ようなものを総身(shē(🚲)n )に感(gǎn )ずるのだっ(👐)た(🖨)。
「どうも(🧟)しません(🥛)。あたりまえに(⛓)してい(🎫)るだけです。」
それから恭(gōng )一(🐑)の方(🕟)を(🥑)見て、
「ど(🥙)うもしませ(😕)ん。あたり(🌴)まえに(👉)し(😹)ているだけ(🚷)で(👅)す。」
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