「どうも美濃(➡)みのの商人(rén )にあっちゃ、かなわな(🐂)い。中(zhōng )津(jīn )川あたりにはなかなか勇敢(gǎn )な人がいますね。」と平助が言(🐢)って見せる(😨)。 すると、先生の左が(👀)わに(🔴)すわっ(♋)ていた次(cì )郎が(🌎)言った。
と、少佐は、いかにもうしろをはばかるように、一層声をひそめ(💒)、
銭金ず(🎢)くな(🧑)ら、め(🐈)組がついてる(💥)、(📖)と(🧛)鉄砲巻(quàn )の皿を真(zhēn )中(zhōng )(📅)ま(🅿)ん(🎮)なかへ突出した、と思いねえ。義(yì )理に(🦗)ゃ叶(yè )わ(🥈)ねえ、御(yù )新造(zào )ごしんぞの(🚾)方は、先生が子(🦓)飼(sì )から世話にな(😞)った、真砂町さんと云う、大先生(🐹)が不承(👑)知だ。聞きねえ。師匠と親は無理なものと思え、(🕯)とお祖師様が云った(🦂)と(🛵)よ。無理でも通さ(😎)に(🕉)ゃならね(👖)え処を(🧞)、一々御尤ごもっともなんだから、一言もなしに、御新造も身(shēn )を退ひ(😙)いた(🔱)んだ(🏚)。あんな(🥘)にお睦じかっ(🧗)た(🍜)、へ(🎹)へへ、(🚿)」
第二(🍌)の場合は、時(shí )間(🕺)的(♟)に早く、形の上(🕝)である(🍆)結果を得ることが教育の目(👻)的で(👻)ありますな(🍉)らば、なるほどい(⚾)い方法だ(🚸)といえる(📱)か(🔲)も知(zhī )れません。また、意志の鍛錬という点(diǎn )からいって、(💰)非常に効果のある方法のよ(📃)うにも思(🔝)え(🕊)ます。しかし、こんな風にして(🧚)育てられた子供は、どうかする(🥘)と、い(🏋)じけた卑怯者になったり、わるがしこい裏表のある人間になったり(🛢)します。ま(😥)た、かりに(♒)意志が鍛(duàn )(🍏)錬(liàn )され(🔘)るとしても、そ(🐑)の意志は(🚬)、頑固(🛬)で(😚)盲目的で(⚫)、複雑な人(rén )生に処して適切(🛳)な(〽)判断を下す知(zhī )性(xìng )の伴(bàn )わない(🗻)ものに(⛷)なってしまいが(💓)ちであります。つまり、こういう教育(🎫)法から(🏧)は、ほんとう(👨)の道徳心も、(👛)ほんと(🖐)う(〰)の科(kē )学(🍧)精神も生れ(📶)て来(🎱)ません。従って、子供の生(shēng )命を伸ばすということが教育の目的(🌠)であるかぎり、それ(🛵)は真の意味での教(🕎)育だとはいえな(👑)いのでありま(😈)す(🥏)。
「(🈵)だれだ」と光一は背後を(⚓)向いていった。が人の(🐊)姿は見え(🛫)ない。菜の花畑の間や(🕖)肥料小(xiǎo )屋(😀)の間から(🔈)さ(🗂)かん(🎱)につぶてが飛んでくる。
(🈯)多鶴子(🌖)は豹一(yī )の(🔌)傍(⛪)にぴ(🏨)ったり体を(🌂)つけ(🐄)て坐(🥑)りながら言っ(👹)た。昨夜(🌁)から妙にそわそわと(🍎)落ち着かなかった母親も、多鶴(Ⓜ)子に無理(lǐ )に説き伏(fú )せられて、温泉へ(🚰)行っ(🏡)てし(💆)まった。残るのは女(🐿)中だけだ(🥝)った。
(この水(shuǐ )は(🧤)こりゃ井戸いどのでござりますか(⏫)。)(📄)と、き(🕥)まりも悪し、もじもじ聞くとの。
『(📬)まあ、貴(guì )方の(⏪)方で思つた(🛶)ところを附けて見て(⌚)下(🎵)さい。』
「吉左衛門さん一代限りともありますね(🤥)。なんにし(⏪)ても、これ(🐘)は名誉だ。」
「そう(💚)言えば、半蔵さん(🌉)の(❓)お友(yǒu )だち(🗞)は(🚍)二(èr )人ともまだ京都ですか(🦗)。」
「(🚝)いや、どうしても俺(ǎn )は病(bìng )院(🐃)へ行(🎉)くこ(🎚)とは(🏷)厭いやだ」
「いや、たしかに(🚒)以(yǐ )前(qián )に比べ(💑)ると沈(shěn )默(⤵)家におなりのよう(🔗)だ。」
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