「ど(⛰)うも美濃(🚗)みのの商人にあ(💸)っちゃ、(🛷)か(🎁)なわない。中津(🗓)川あたり(🦁)にはなかなか(⬇)勇(yǒng )敢な人がい(🔬)ま(⛅)すね。」と平助が言(yán )って見せる。 すると、(🤫)先生の左がわに(♓)すわっていた次郎が(💝)言った。
と、少佐は、いかにも(🐻)うしろをはばかるように、一層(🐬)声をひそめ、
銭金ずく(🐵)なら、(⛹)め組がついてる、と鉄砲(pào )巻の皿を(💋)真中まんな(🐑)かへ突出した、と思いねえ。義理(🍍)にゃ叶わ(📅)ね(🥑)え、御新造(zào )ごしんぞの方は、先生が(💓)子飼か(🏔)ら世話にな(🥤)った、(🐂)真(🚎)砂町さんと云う(🆓)、大(🗜)先生が不(bú )承知だ。聞きねえ。師匠と親は無理なもの(🐑)と思(sī )(⛵)え、とお祖師様が云(📨)ったとよ。無(wú )(💎)理(lǐ )でも通(💣)さにゃな(🎇)らねえ処(🈴)を、一々御尤ごもっともなんだか(✒)ら、一言もなしに(🌦)、御新造も身を退ひいたんだ。あんなにお睦じかった、へ(😊)へへ、」
第二の場合(🕍)は、時(shí )間(jiān )的(💁)に早(🎌)く、(🌤)形の上である(🎖)結(📭)果(🔭)を得る(🔖)ことが教育の目(👊)的でありますならば、なるほどいい方法だといえ(📀)るかも(🕊)知れません。ま(🛡)た、意(yì )(🛁)志(🖌)の鍛(duàn )(📣)錬(🍪)という点か(🏺)らいって、非(🛰)常に効果のある方(fāng )法のようにも思えます。しかし、(🚰)こんな風にして育てられた子供(✍)は、ど(🕴)うかすると(⛱)、いじけた卑(bēi )怯者(😿)に(💕)なったり、わるがしこい裏表(biǎo )のある人間(🙎)になっ(😃)たりします。また、(🏅)かりに意志(🚼)が鍛(🤫)錬(liàn )されるとしても、その意(🏾)志(zhì )は(📪)、頑固(🏌)で盲目(🥦)的で、(🌗)複雑な人生に処(📼)して適切な判(🈯)断を下(xià )(🛷)す知性の伴(🈴)わ(🍻)ないものにな(❤)ってしまいがちであります。つまり、こういう(🎤)教(jiāo )育(yù )(👉)法から(😚)は、ほん(🧥)とうの道(dào )徳心(xīn )も、ほんとうの科(🐁)学精神も生(🏆)れて来ません。従って、(🍪)子(😇)供の生命(mìng )を伸ばすとい(🧘)う(➿)こと(♋)が教育(yù )の目的であるかぎ(🚔)り(🥇)、それは真の意味(wèi )で(💞)の(👡)教育だとはいえない(🗡)のであ(💖)ります。
「だれだ」と光一は背(🚠)後(hòu )を(📪)向いていった。が人の姿(🅿)は見(jiàn )(🔃)えない。菜の花(huā )畑の間や肥料小屋(wū )の間からさかんにつぶてが飛んでくる。
(🐃)多鶴子は豹(bào )一の傍(🎢)に(🎙)ぴったり体をつけて坐りながら言った。昨夜から妙にそわそ(🚃)わと落ち着(🎒)かなかった母(😡)親も、多鶴子に(🛸)無理に説き伏(✳)せられて、温泉へ行ってしまっ(🐈)た。残るのは女中だ(😄)けだ(⛰)っ(🌠)た。
(この水はこりゃ井(🆎)戸(🐖)いどのでご(🍅)ざりますか。)(🥝)と、きまりも悪し(🥈)、もじもじ聞(🍫)くと(😟)の(💇)。
『まあ、貴方の方(fāng )で思つたところ(📨)を(🚼)附けて見て下さい。』(🧖)
「吉左衛(🛒)門さん一代(🥂)限(😒)りともありますね。なんにしても、これは名誉(🙇)だ。」
「そう言え(💶)ば、半蔵さんの(♎)お友だ(🚯)ちは二人とも(🌷)ま(🗓)だ(😨)京都ですか。」(🚟)
「いや、(🥧)どうしても俺は病(❄)院へ行くこと(🎚)は厭い(🔧)やだ(🐿)」(⚾)
「いや(👔)、たしかに以(yǐ )前に比べると(🕰)沈(🥣)默家におなりのよう(🚵)だ。」
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