「そ(⛴)こで(🧘)、四年(💻)(nián )生(shē(🔲)ng )の(🐏)責(🎴)任いよい(🗒)よ大(🌶)な(🔀)り、だね。」
家に(😋)帰ると、彼は何事もなかったような(🥀)顔(🔊)(yá )をして(🐀)、すぐ机(jī )の(🅿)ま(🍰)えに坐った。そして、懐から手帳と蟇口とを(🐮)出し(👯)て、それを(🎟)抽斗ひきだし(🏓)にしまいこん(🏔)だが(🏨)、つい(🔶)今朝まで、何(🗻)かしらまだ気(👿)が(🖨)かり(🎭)になっていたそ(❤)の蟇(🙈)口も、もう全く問題では(💁)な(🚃)くなっていた。
「どう(🕘)して? いい(🔌)じゃ(🎩)ないか(🈳)、ちっ(🐔)と(🍢)も恥(🍍)ずか(🚯)しいこ(👧)と(👮)なんかな(🦌)い(👭)んだもの。」
「物(🍋)(wù(🎆) )は(🎠)わ(🔧)かる方だと思うがね(🐔)。」
大沢(🌍)は、しかし、(🤹)そう言(🍣)っ(🛀)てしまうと(🥕)、
(🐒)恭一は次(💡)郎(🏵)と大沢の顔(🎄)を見くらべながら、答(dá )えた。大沢は立(lì )ったまま、それをきい(🎭)ていた(🐾)が、に(💓)っこ(🤥)り笑って、また(🌖)腰を(👀)おちつけ(🐝)た(🧛)。
他の一人(📏)が追っ(⏳)か(🦗)けるようにたずね(🕶)た。
もっとも、生(🏸)徒間(🍫)(jiān )の噂による(✴)と、校内(🖇)に二人(rén )や(🗜)三人は、尊敬(✍)(jìng )に値す(👲)る先(xiān )生がいな(🚢)いで(🤞)も(🥊)ないらしかった。また、入(🍂)学(🚻)式の時に、彼が校長からうけた(🌬)印(🔹)象も、まだす(🐋)っか(🔃)り消えていた(🤒)わけでは(🗄)なかった(🛫)。し(🍊)かし、そ(📨)うした先(🏳)生(🧕)(shēng )たち(🌭)は、次郎たちとはまるでべつの(🌱)世(👈)界に住んでいるよう(👯)な(🔕)もの(🛌)で(🐮)、めったにその顔をの(📙)ぞくことさえ(🥏)出来ない(🗽)のだ(🏉)った。次郎は(♍)、そのために、(🏴)中学校というとこ(🐨)ろは、小(👳)学校(👙)(xiào )にくらべてずっと奥行があるような気もしたが、またいやに(🆔)不便な(🍗)とこ(🕒)ろ(🧖)のようにも思(📭)った。
とにかく、こ(🙍)のことは、彼が中学(🚣)校の先生に(😚)かけていた(🏬)期待(👷)(dài )が大きかっただけ(📁)に、(🔵)彼を(🐺)こ(⏺)の(🌈)うえもな(🤖)く淋しが(🤷)ら(🛀)せた。そして、あ(🐆)る(👡)先(xiān )生(♐)の(🙍)授業のおりなどは(🕥)、その時間(jiān )じゅう、小(xiǎo )学校の教室で権田(🔀)原(🧜)先(xiān )生に教(jiāo )わっ(👤)てい(🤯)た頃(qǐng )のことを思い(🏑)うかべて、筆(bǐ )記帳(zhàng )にその似顔をいくつも書き並べていたことさえあった。しかし、(✒)一(yī )ヵ月(yuè )、二(èr )ヵ(🍜)月(yuè(〰) )とたつうちに、中学校(👀)という(📞)ところは、どうせ(🧢)そうした(🌽)ものだ、と諦めるようになり、その淋しさも、(💸)いつとはなし(🥋)にう(🔃)すらいで(🔮)行っ(🐽)たのだった(🍆)。
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