(👫)血書(shū(🌅) )は約(❎)束どおり(👰)、あくる日(rì )、始業(yè )前(qiá(🤪)n )に(🎆)花山校(xià(💃)o )長に提(tí )出された。平(píng )尾も、田上(shàng )の勧告で(🌕)、署(✔)(shǔ )名(🍔)血判(pàn )には案(àn )外すなおに同意し(🕺)た(🎟)。しかし(🆘)、(👎)みんな(🏜)を代表して校長室(shì )に(🐀)顔(😟)を出すこ(🔡)とにつ(🥟)いては(🕍)、彼(🍅)は最初(🙉)のうちな(❇)か(🌲)なかうんと(🕤)は言(🏉)わなかった。田(tián )上(shàng )が(🏆)、(😾)君は総務として(💌)ただ顔を出してさえくれればいい、校(🦃)長との(🐒)応酬は一(yī )切自分がひきう(📇)け(🍮)るか(🚒)ら、と、なる(🚶)だけ(🖨)彼(bǐ(🛠) )の責任を(🎹)かろくするようなことを(👈)言ったので(📩)、やっ(✴)との(🌒)こと彼(bǐ )も承(🅾)(chéng )知したのであ(😝)っ(🕝)た。
「朝(cháo )倉(cāng )先生(🚳)が待(🤑)っ(🔎)ておい(😽)でだ。」――昨日父にそう言(🦎)(yán )われた(🈚)ことが、彼に(🚰)は一日気(💝)に(👯)かかってい(❕)た。しかし、な(🗻)お一(😄)層(cé(🦋)ng )気にかかって(🌶)い(🚈)たのは、血書(🗄)を書(🔽)い(🎈)た自分のことを先生が「かわいそうに」(🙃)と(🎸)言(🐅)わ(🎃)れた(📈)という(⛸)ことだった(🎐)。最初この(🎍)言葉(yè )を(🙋)父の(➡)口をとおし(🐃)てきいた時(shí )には、それがあまりにも予期しない(🏫)言葉(🌞)だったため(♒)に、ただ面くらった(💎)だけだ(🏃)った。し(🖤)かし、彼にとって、朝(cháo )倉(🕢)(cāng )先生の言葉は(🍂)、とりわけそ(😏)れが彼自身の(🎐)こと(🐂)に関(wān )して発せられ(⬛)た(🌳)場(✏)合、ど(🧤)ん(🌜)な片言隻(🕚)句(jù )せきくでも、軽い(☔)意味(wè(💷)i )をもつものでは(💾)なかった。彼はそのあと(🔃)二(èr )階(❓)に(🏳)ねころんで、ひとりでい(✅)ろい(😇)ろ(🔉)と考えてみた。言(🛂)葉が(🤾)ありふれた簡単(📓)(dān )なものだっただけに、か(🌔)えって意(🌽)味が(🌐)つかみに(😎)くかった。もしそれ(🎱)が世間普通の人(🏃)の口(😀)をもれた(🚭)言葉(yè )だったら、血を流した自(🚤)(zì )分に対する(✋)同情の(💘)言葉と(🥑)も解され(🤰)ようし、ま(🍀)た県当(🐋)局という大(🐘)きな相手を向(🏳)こうにまわした(🕵)ことに対(👦)するあわれみ(💌)の(🏍)言(🚚)葉(yè )とも解(🛰)されよう(🏰)。しかし(🌌)朝倉先生がそんな甘(😫)いお座なりを言(yán )われようはずがない。先生の愛(ài )情はもっと深(shēn )いのだ。先生の(🍔)言葉の奥にはいつもき(🧜)びしさがある。われ(🏙)われ(📠)の心をむち(🕴)打(dǎ )って一歩前進(🕕)せしめ(😌)ないで(😐)はお(🌉)かない(🚳)きび(🖨)しさ(♑)が(♌)ある。先生(🤔)はあるいは自分(💾)を始末に負えない飛びあがり者だと(🖋)思われたかもし(🚘)れ(🏀)な(🏮)い(🐔)。「か(🏌)わいそ(🧀)うに、己(😦)(jǐ )を知(zhī )らな(🤛)い(🏅)のにもほどが(🖇)ある!」それが先生の(🥘)お気(qì )持だったのではあるまい(🧐)か。
馬田は(🍮)あざけるように笑(🦓)(xiào )った。
「用がないからさ。」
「そ(⬜)う(⏱)かなあ。しかし、(⛰)僕た(🕰)ちが入学(🆒)(xué )した時の(🐀)ことを(🍾)考(kǎo )え(🐣)てみたま(🕉)え。五年(nián )生(♎)の鉄(zhí )拳制裁に(⛄)びく(👟)ともし(🤸)な(⬇)いで反(🙌)(fǎ(🍊)n )抗し(📴)たのは、本田だけだっ(🚝)たぜ。」
「しかし(🙅)、(📀)昨日お父さんにきいたん(🌡)だ(🍘)が、君(🥏)(jun1 )は血(xuè )書(🍰)(shū )を書い(🥠)たっていうじゃ(❇)な(😞)いか。」
「あたし、そ(🍯)んなこと(🏹)出来ないわ。」
「(🚔)まさか一生(shēng )の大事ではあるまいね。」
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