(📎)あの家で(🐉)は活動を見る(🈳)ことを(🕠)公然(rán )ゆるし(🐽)ていると見え(🎳)る、お母さんが承知(🕕)(zhī )の上(shàng )なのだ、それに対して学校(🦈)がいくら活動を(📼)禁(🌳)(jìn )じてもなんの役にもた(⏬)たない話だ。
戦場に(🎳)お(🛳)い(📫)て(🕦)は(👄)敵(⛔)となり(🎩)しの(🐙)ぎを(👱)けずって戦うものの光(⏺)一と千三は家へ帰ると兄弟のご(🖊)とく(😐)親しかった。
次の(🧓)打(dǎ )者の三振でわ(⏯)ず(📿)かに食い止(🚳)めたも(💣)のの、第一回(🏳)に(🏀)おいて黙(mò )々もくもくは一点(diǎn )を負(💆)け(🥈)た。千(qiā(🙏)n )三は顔(yá )をあげることができな(❕)かった、かれは(🐀)な(💧)く(🥙)にもなけなかっ(🍰)た。
「あッ、へそ(🏸)か」
町の人々はこう(🔔)うわさ(🚛)した。それ(🍙)だけ(🦗)厳(🐗)格な熊田(⏲)先生が今中学校内に不良少年が(🍒)あると聞(wén )いた(🎖)のだ(🏴)か(Ⓜ)らた(🐭)まらない。
(⚫)級の重なるもの(🤞)が五(wǔ )人集まっ(⛸)て相(xiàng )談会(🍏)を開いた、も(🛐)し(❓)手(shǒu )塚であるなら同級の恥(🛍)辱だ(🔈)から(🔔)なんと(🔠)かいまのうちに相当(🍃)の(🍰)手段(🕢)(duàn )を(📴)講じなけれ(🐘)ば(🔍)なるまい。こ(🚴)れが会議の主(🎋)眼で(🍝)あっ(🌷)た(🏕)。
「じゃ一高で一緒になろう(🎚)、きみ(🚯)がショ(🍴)ート(😱)で(🌤)ぼく(💹)が投手(🚃)で(🙂)小原さんが捕(👲)手だったら愉(🏣)快だな」
「(🦍)そ(🏵)うだそうだ」とみなが賛成し(🥤)た。
「な(👑)にを? 大事(shì )な(🌊)ことを?」(🤳)
「伯(bó )父さん、ぼくが(📦)商(🧟)(shāng )売に出(👠)ます(🅰)から伯(🎓)父さんはやすんでくださ(👇)い」
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